高校党建新质生产力.pptxVIP

汇报人：时间：高校党建新质生

产力

-1引言2认识高校党建新质生产力3高校党建新质生产力的具体表现4高校党建新质生产力的推动策略5高校党建新质生产力的实践案例6结论与倡议7具体实施措施8高校党建新质生产力的意义9总结与展望10结束语

引言第1章

引言我站在这里，与大家共同探讨一个重要而充满活力的主题——高校党建新质生产力接下来，我将分章节为大家阐述其意义与重要性

认识高校党建新质生产力第2章

认识高校党建新质生产力01其具体表现在思想政治建设、教育教学创新、师生服务能力等多个方面02高校党建新质生产力是指在新的历史时期下，高校党建工作中展现出的新型生产力特点，是推动高等教育事业发展的重要动力

高校党建新质生产力的主要特征第3章

高校党建新质生产力的主要特征012.1思想政治引领作用突出2.2教育教学创新成果显著2.3服务师生能力提升03高校党建工作坚持以师生为中心，积极解决师生的实际困难和问题，增强师生的归属感和幸福感高校党建工作通过深入学习党的理论，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，将思想政治教育贯穿于教育教学的全过程02高校党建工作注重与教育教学相结合，推动教学方法和手段的创新，提高教学质量和效果

高校党建新质生产力的具体表现第4章

高校党建新质生产力的具体表现013.1推进师生思想政治建设：通过开展各类学习活动、党团活动等，加强师生的思想政治教育，培养社会主义建设者和接班人023.2推动教育教学创新发展：通过引进先进的教学理念和手段，改革传统教学模式，推动教学方法和课程体系的创新033.3增强服务师生水平：加强学校内部管理，完善服务机制，为师生提供更便捷、更高效的服务

高校党建新质生产力的推动策略第5章

高校党建新质生产力的推动策略4.1加强党的组织建设：健全党组织的架构，强化党员队伍的建设，发挥党员的模范带头作用高校党建新质生产力的推动策略1234.2加强思想政治引领作用：将党的最新理论成果融入到学校各项工作中，加强对师生的思想政治教育4.3加强信息化建设与创新实践的深度融合：运用现代信息技术手段，推进教育教学的数字化转型，推动理论与实践的有机结合

高校党建新质生产力的展望与展望目标下的任务第6章

高校党建新质生产力的展望与展望目标下的任务在清晰了解其发展趋势的基础上，我们将围绕上述内容提出一系列的任务与途径。例如，深入开展思想政治教育、不断推动教学改革、持续提高服务水平等。通过这些具体任务与途径的实施，以实现新质生产力的全面发挥与提升未来，高校党建工作应更加注重国际化视野、多元化视角，更加关注创新实践的持续性与深广度。这将是新质生产力的进一步体现。我们要分析这一变革所带来的积极影响与可能遇到的挑战5.1对未来的展望与影响分析5.2实现目标的途径与任务划分

高校党建新质生产力的实践案例第7章

高校党建新质生产力的实践案例6.1创新教育教学模式的实践介绍某高校通过引入互联网+教育、MOOCs等新型教学模式，如何将党建工作与教育教学相结合，实现教育教学的创新发展6.2强化师生思想政治教育的实践讲述某高校通过开展丰富多彩的党团活动、思想政治理论学习等活动，如何加强师生的思想政治教育，提高师生的政治觉悟和思想认识6.3提升服务师生水平的实践以某高校为例，介绍其如何通过完善服务机制、优化服务流程等措施，提高学校内部管理和服务水平，增强师生的归属感和幸福感123

结论与倡议第8章

结论与倡议7.1总结7.2倡议高校党建新质生产力是推动高等教育事业发展的重要动力，其通过思想政治工作、教育教学改革、服务师生能力等方面的不断提升，为学校的持续发展提供了强有力的保障我们呼吁全体师生员工要积极参与到高校党建工作中来，共同推动高校党建新质生产力的不断发展和提升。同时，我们还需持续深化教育改革，加强师资队伍建设，优化学校管理等方面的工作，以实现高等教育的持续发展和社会的进步

具体实施措施第9章

具体实施措施定期组织师生进行党的理论学习，将学习成果转化为推动工作的动力。同时，加强思想政治工作的研究，不断提高师生的思想认识和政治觉悟8.1加强理论学习，提高思想认识8.1加强理论学习，提高思想认识8.1加强理论学习，提高思想认识鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，如混合式教学、翻转课堂等，以提高学生的学习积极性和效果。同时，加强课程建设，推动教学内容与时代发展相衔接完善师生服务机制，提高服务效率。建立健全师生意见反馈机制，及时解决师生遇到的问题和困难。同时，加强校园文化建设，营造良好的校园氛围

具体实施措施健全党组织架构，加强党员队伍建设。发挥党员的先锋模范作用，推动党建工作与业务工作的深度融合。同时，加强党风廉政建设，提高党组织的凝聚力和战斗力8.4加强党组织建设，发挥党员模范作