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学习预测方法体验阅读乐趣———统编三上第四单元整体教学设计说明
第一章教学目标与预期成果
1.确立教学目标
在统编三上第四单元的教学设计中，我们的核心目标是让学生通过学习预测方法，提升阅读理解能力，同时体验阅读的乐趣。具体目标如下：
-让学生掌握预测阅读的基本方法，包括观察图片、标题、关键词等；
-培养学生主动思考、推理、联想的能力；
-提高学生对文本的整体理解，增强阅读兴趣。
2.预期成果
-学生能够运用预测方法，自主阅读课文，提高阅读效率；
-学生在阅读过程中，能够主动进行思考、推理，形成自己的见解；
-学生对阅读产生浓厚的兴趣，养成良好的阅读习惯。
3.教学方法与手段
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