《综合性学习：难忘小学生活》课件.pptxVIP

亲爱的同学们:

时光荏苒，岁月匆匆。转眼间，同学们即将毕业。看看朝夕相处的老师和同学们，我们是多么不舍。让我们一起珍藏记忆，表达情感，祝福未来吧！;回忆往事;;综合性学习：难忘小学生活

;1.读课文，第一遍画出不认识的生字，第二遍标出下列词语。;2.用“√”选出正确的字形，并把词语补充完整。;3.用“√”画出加点字的正确读音。;5.查词典，填空。;6.在《老师领进门》中，用“??”画出“我”听课入迷的句子。?;这句话描写了“我”听课入迷的样子，也从侧面反映了田老师讲课?生动有趣，吸引学生?。;7.根据课文内容完成练习。;（2）此组活动共选取了?两?篇阅读材料。它们分别是《?老师领进门?》和《?作文上的红双圈?》。;（3）在制作成长纪念册时，可以分三步来完成：一是?收集、筛选成长资料?；二是?根据需要，给收集的资料分类?；三是?编排成长纪念册?。;8.刘绍棠，作家。?河北通州?（今北京市通州区）人。?中学?时代开始文学创作。作品多以?家乡农村生活?为题材，格调清新，语言淳朴，乡土气息浓郁。代表作品有《?京门脸子?》《?蒲柳人家?》《?运河的桨声?》等。;回忆往事;开启回忆之门;我们即将送别六年的小学时光，步入新的学习阶段。你能说说这六年来让你最难忘的是什么吗？;阅读《老师领进门》《作文上的红双圈》两篇文章，说一说文章的主要内容，并回忆你与老师间的故事吧。;老师领进门;刘绍棠（1936—1997），作家。河北通县（今北京通州区）人。曾当选中国文学艺术界联合会委员，中国作家协会理事、副主席，北京市人民代表大会常委会委员，北京作家协会副主席等。主要作品有《地火》《城门脸子》《运河的桨声》《蒲柳人家》等。;;;请分享你与老师间难忘的故事吧！;步入时光长廊;默读“回忆往事”部分的“活动建议”，思考：这一部分的三个活动可不可以调换顺序？为什么？;借助照片、视频、作文、奖状、评语等资料，回忆你的小学时光，填写时间轴。;加入少先队;和同学们一起去;;我最难忘的是我们五年级时??加的校园秋季运动会。在运动会上，同学们展现出了非凡的团队精神和竞技热情。在接力赛中，我们班的每个队员都全力以赴，互相鼓励，最终我们齐心协力，战胜了实力强劲的对手，全班都欢呼雀跃，激动不已。;有一次，我和林林报名参加了学校组织的一个挑战项目——攀岩。我看着高高的岩壁，心里有些害怕，迟迟不敢上前。正当我想要放弃时，林林走上前来鼓励我：“加油！我相信你一定能做到的！”在林林的鼓励下，我鼓足勇气开始攀岩。我终于顺利地攀上了岩顶。那一刻，我感到无比的兴奋和自豪。;制作成长纪念册;一、收集、筛选成长资料;快速浏览收集到的资料，筛选出可以用

来制作成长纪念册的内容。;二、根据需要，给收集的资料分类;三、编排成长纪念册;编排成长纪念册主要包括设计封面、扉页，编排正文内容等，力求做到以下几点：;点击图片，播放视频;娓娓;有意栽花花不发;A;疑惑不解。;依依惜别;1.读课文，第一遍画出不认识的生字，第二遍标出下列词语。;2.用“√”选出正确的字形，并把词语补充完整。;3.用“√”画出加点字的正确读音。;5.查词典，填空。;6.在《给老师的一封信》中，用“??”画出与方老师写字相关的句子。?;7.根据课文内容完成练习。;（2）此组活动共选取了?四?篇阅读材料。它们分别是《?我为少男少女们歌唱?》《?聪明在于学习，天才在于积累?》《?给老师的一封信?》《?毕业赠言?》，这几篇阅读材料，都表达了?依依惜别?之情。;8.搜集一些毕业赠言，挑一句写在下面的横线上。;设计毕业联欢会

活动策划书;通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。如，把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演；朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌；以歌舞的形式表达对校园的留恋。;为了办好联欢会，我们要先作好策划，写一份策划书。根据分工认真准备，以便在联欢会上有精彩的展示。;毕业联欢会活动策划书

活动名称“再见了，母校”毕业联欢会

活动目的感恩母校，感恩师友，告别小学生活

活动时间6月29日

活动地点阶梯教室

活动分工节目统筹：。

会场布置：。

道具准备：。

主持与串词撰写：。

秩序维护：。