五年级我和汉字的故事500字.docx

五年级我和汉字的故事500字

五年级我和汉字的故事500字篇1

大家是否和汉字之间有些故事呢?是否会因字写得好看而被表扬呢?是否因为写错了一个字而被同学、家长、老师笑话呢?我就是。

记得上个月，老师给我们报了一次听写。我就是在那时候因为写错字而被笑话的。

时间回到上个月要听写之前的时候。只听老师说:“准备听写!”我们哀叹声一片，一边喊着，一边从桌子中抽出语文书，马上复习起来。过了四五分钟，又听见老师说:“开始听写!第一个金镯，第二个……”只听见最后一个:“耻笑o”我忽然觉得有不好的事情要发生，但也没管很多。

听写本发下来了，老师突然站了起来，说:“我们班里，有一个同学，她把耻笑写成了齿笑，大家知道，他是怎么写的吗?”大家开始议论起来。我翻出我的听写本，一看，心想:一会儿说的是我吧!我竟然把耻笑写成了齿笑!只见老师拿起粉笔，在黑板上写了起来:齿笑!我突然觉得外面的空气凝固了，鸟儿不再叫了，树儿不再摆了，就连隔壁班的教书声都没了，整个世界，如同被冰冻了一般，不再发出任何的声音。忽然!有人打破了我心中的宁静，没错!那就是全班同学的笑声，有的笑得说不上话来，有的笑得合不拢嘴，有的笑得肚子都痛了起来!而我却并没有笑。老师报出了我的名字。我的脸一下子红了起来，同学们笑得更欢了!我更害羞了!

大家可别小瞧一个小小的错误，可能会因为这个错误由此变成一个大错误，然后被别人笑话。

五年级我和汉字的故事500字篇2

有一本笑话集，可谓是世界之大无奇不有。门前哗啦一响，“错字大王”闪亮登场，什么一本语文书变成一本笑话集，今天就随我的脚步一起来看看我的笑话集吧，这样一看，你估计已经连嘴都合不上了，保证让你笑掉大牙。

先看姓名，此人“奶”五三班，周宇轩也。奇怪，这奶字。老师刚要读，只见我脸一红慌忙改成了“及”。此人“及”五三班，周宇轩也。顿时全班哄堂大笑，满堂大白牙格外亮眼，喝水的一下子把水吐出来，那长度可顶一条街。翻开第1页，白“露”在“屎”界上可是很“惜”有的呢。有人甚至还雪上加霜画蛇添足:白白的露水在屎界上，可是很让人怜惜的。“我的脸就像涂了口红,”有人蹦了出来，“你口红涂脸上的?”我“佛”能易也!“这个佛又错了。你可真是个糊涂鬼。”我恨不得让别人忘记这段黑历史，可能力有限，大家这“超群”的记忆力，可以记住别人所有的笑话!这可麻烦了，接着往下瞧。

只见有志不在年“糕”。大大的印在本子上，顿时空气仿佛凝固了，世界仿佛静止了，我的心扑扑地跳着，可静不过三秒……有人发话了:“周宇轩，你真是个饭桶。”别说了，接着往下瞧，师“涂”4人去西天取“睛”。“哈哈，取‘睛’取‘晴’，你去取给我们看看，哈哈哈……”

听见全班的笑声，我说话都结巴，我脸就像发烧了一样。我不写错别字了，这可真让我印象深刻。

五年级我和汉字的故事500字篇3

汉字，是中国历史的瑰宝，是人们沟通交流的工具，是一种艺术文化。汉字一直陪伴着我成长，我与汉字还发生了一些有趣的故事。

小时候，我有一次造句，闹了个大笑话，我造的句是，“我跑了一公里，累得都美景了。”“其它什么的都不重要，主要是你怎么跑出美景的?”我哈哈大笑:“是美极了的意思!”

有一次，在大街上时，我看见有个地方三十块钱一斤核桃，对爸爸妈妈说:“看，那里的核“弹”好贵啊，三十块才一斤。”爸爸说:“核“弹”怎么这么便宜?咋还降价，买它几个回家。”爸爸妈妈哄堂大笑。由此可见汉字对我们的重要性，如果我们没有正确的、规范的认识汉字，就会闹出笑话，成为日常的笑料。

还有一次，在春游，我看见纸上贴着告示，“乱丢垃圾者，发款二十元。”我赶紧跑到环保工人面前丢了个垃圾，环保工人说，“发现你丢垃圾了，罚款二十元。”我说，“上面不是说了吗，乱丢垃圾可以给我二十元吗?”那个工人一看还真是这样子，脸直接就红了，说:“这张告示打错字了，今天先放你一马，下次要注意啊。”我笑了笑就去我们学校组织那了。

这汉字真的是博大精深，如果有一点小差错，就可能闹出我和环保工人这样的笑话。

汉字是我们应当传承的文化，它是优秀的文化，是我们认识世界的载体。可见，汉字对我们的重要性。

所以我想对汉字说，我爱你，汉字。

五年级我和汉字的故事500字篇4

我们中华民族的汉字，形体方正，寓意丰富，特别是许多词语，读音相同，但意义却截然不同。你们有过写错字而被耻笑的经历吗?哈哈!说到这里，我就来谈谈我的亲身经历!

“叮铃铃……”上课铃声犹如吸尘器一般吸走了所有的喧闹，顿时整个教室变得寂静无声。“嗒，嗒，嗒”脚步声在走廊中回荡，哦，原来是老师来了。

“同学们，翻开课堂作业本，做P15、16页，做好交上来批。”“呵，这不很简单吗?”我在底下小声嘀咕。

这东西，可以吃叫作pipa，这不正是琵琶吗?我爽快地把琵琶二字写在了括号中。正想交上去，一位同学叫住了我:“哎!那个不是琵琶，而是枇杷!”我很疑惑