三年级数学上册典型例题之第二单元万以内的加法和减法（一）应用篇人教版.docx

20222023学年三年级数学上册典型例题系列之

第二单元万以内的加法和减法（一）应用篇

（解析版）

编者的话：

年三年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。

典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。

本专题是第二单元万以内的加法和减法（一）应用篇。本部分内容考察加减法的实际应用，注意寻找关键词，题目综合性强，难度不大，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为五个考点，欢迎使用。

【考点一】加法的实际应用。

【方法点拨】

利用加法解决实际问题，要注意抓关键词，例如：一共、和、总共等。

【典型例题】

毛巾和牙刷一共卖了多少元钱？

解析：

540＋190＝730（元）

答：毛巾和牙刷一共卖了730元。

【对应练习1】

看图回答问题。

买雨伞和闹钟共需要多少元钱？花56元钱可以买到哪两样物品？

解析：

28＋25＝53（元）

38＋18＝56（元）

即花56元可以买一双球鞋和一个足球

答：买雨伞和闹钟共需要53元；花56元可以买一双球鞋和一个足球。

【对应练习2】

水果店运来香蕉180千克，梨120千克，苹果比梨多50千克，西瓜的质量与香蕉和苹果的总质量的和同样多。运来西瓜多少千克？

解析：

120＋50＋180

＝170＋180

＝350（千克）

答：运来西瓜350千克。

【对应练习3】

小华和小芸同时从家出发，以同样的速度走路上学。当小芸走了200米的时候，发现作业忘带了，于是又回去拿作业，再去学校。问小芸到达学校的时候，小华到了吗？

解析：

200＋200＋380＝780（米）

820＞780

答：小华没有到。

【考点二】减法的实际应用。

【方法点拨】

利用减法解决实际问题，要注意抓关键词，例如：多、少、差、剩下等。

【典型例题】

还剩多少本图书？

解析：

450－170＝280（本）

答：还剩280本图书。

【对应练习1】

六（1）班和六（2）班进行篮球比赛，上半场比赛结束，38比45。六（1）班暂时落后多少分？

解析：

45－38＝7（分）

答：六（1）班暂时落后7分。

【对应练习2】

有350元零花钱，赵林有470元零花钱，赵琳比多多少元？

解析：

470－350＝120（元）

答：赵琳比多120元。

【对应练习3】

铁路是中国前进速度最好的见证，下表是各时期列车的速度。

年份

1968年

1997年

2007年

2017年

速度

每小时60千米

每小时100千米

每小时230千米

每小时350千米

（1）2007年列车的速度比1968年每小时快了多少千米？

（2）2017年列车的速度比2007年每小时又提高了多少千米？

（3）请你再提出一个数学问题，并解答。

解析：

（1）230－60＝170（千米）

答：2007年列车的速度比1968年每小时快了170千米。

（2）350－230＝120（千米）

答：2017年列车的速度比2007年每小时又提高了120千米。

（3）2017年列车的速度比1997年快了多少千米？

350－100＝250（千米）

答：2017年列车的速度比1997年快了250千米。（答案不唯一）

【考点三】用估算解决问题。

【方法点拨】

利用估算解决问题，往往是在题目中有数的大小比较时，使用估算的方法进行比较，或者题目要求用估算的方法解决问题。

【典型例题1】

一天大约装订多少本？

解析：

356＋279≈360＋280＝640（本）

答：一天大约装订640本。

【对应练习1】

一本书共有289页，已经看了179页，大约还要看多少页才能看完？

解析：

289－179≈290－180＝110（页）

答：大约还要看110页才能看完。

【对应练习2】

解决问题。

解析：

把262看成260，158看成160；

260－160＝100（页）

答：大约还有100页没读。

【对应练习3】

一把转椅389元，一部电话216元，李叔叔买这两件商品各1件，大约需要多少元？

解析：

389＋216≈610（元）

答：李叔叔买这两件商品各1件，大约需要610元。

【典型例题2】

为了进行爱国教育，育英小学组织四到六年级的学生观看电影《厉害了，我的国》。

年级

四年级

五年级

六年级

人数

208

197

189

少年宫一共有600个座位，三个年级的学生能同时观看吗？请你估一估，算一算。

解析：

208＋197＋189≈210＋200＋190＝600

则