以思品课堂为翼，助力初中生承挫能力翱翔.docx

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2025-06-04 发布于上海
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以思品课堂为翼，助力初中生承挫能力翱翔

一、引言

1.1研究背景

初中阶段是学生身心发展的关键时期，也是他们逐渐走向独立、面临各种挑战和挫折的重要阶段。在这个时期，学生不仅要应对学业上的压力，还要处理人际关系、自我认知等方面的问题，挫折如影随形。据相关调查显示，约有29%的青少年存在不同程度的精神卫生偏差，初中学生正处于心理和生理发育的关键时期，挫折问题尤为突出。

近年来，因挫折而引发的学生心理问题和极端事件屡见不鲜。例如，2009年6月20日午时，陕西汉中国际中学一名中学生因学习压力等挫折，选择跳楼自杀，虽最终被成功救援，但这一事件令人痛心不已。又如，某初中学生在与同学发生