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西欧中世纪教育思维
体系
演讲人：日期:
01教育机构与载体
02神学主导教育模式
目录03经院哲学方法论
CONTENTS04知识传承机制
05社会认知影响
06思维局限与突破
01
教育机构与载体
修道院学校核心功能
宗教教育
01修道院学校主要负责传授基督教教义和宗教礼仪，培养神职
人员和修士。
读写能力
02修道院学校教授拉丁文、圣经学习等，培养读写能力，
以便阅读宗教文献。
道德教育
03修道院学校注重道德教育，培养学生遵守宗教教规和道德规
范。
大教堂学校课程体系
七艺教育宗教教育古典文学
大教堂学校课程包括文法、修辞、辩证大教堂学校主要传授基督教教义和圣学生阅读古典文学作品，如希腊罗马文
法（即逻辑学）、算术、几何、音乐和经知识，培养宗教信仰和道德品质。学、哲学著作等，以拓展知识面和视野。
天文学，这些学科被称为“七艺”。
大学兴起与知识传播
专业教育
随着大学的兴起，开始提供专业教育，如医学、
法学、神学等，培养专业人才。
学术研究
大学成为学术研究中心，吸引学者进行深入研究，
推动学术进步。
辩论与演讲
大学重视辩论和演讲技巧的培养，鼓励学生积极
参与学术讨论和实践活动。
02
神学主导教育模式
七艺基础学科构成
文法：教授古典文学、辩证法：培养逻辑思算术：数学教育的基天文：观测天体运行，
拉丁语和希腊语，培维和辩论能力，用于础，培养逻辑思维和推断上帝的智慧和宇
养阅读和写作能力。解决神学和哲学问题。解决实际问题的能力。宙秩序。
修辞：训练演讲和辩音乐：音乐被视为数几何：培养空间想象
论技巧，有助于传播学的一种形式，具有和几何图形的认知能
宗教信仰和教义。净化心灵的作用。力，与上帝创造的世
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