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中班防拐安全教育活动教案单击此处添加副标题汇报人：稻小壳

目录01活动目标02活动准备04活动总结03活动过程

活动目标PART01

认识陌生人辨识陌生人的特征通过角色扮演，让孩子们学会辨识陌生人的外貌特征和行为举止。了解与陌生人交流的危险培养求助意识通过游戏互动，增强孩子们在遇到陌生人时寻求成人帮助的意识。通过故事讲述，教育孩子们认识到与陌生人交流可能带来的风险。学习拒绝陌生人的技巧通过模拟情景，指导孩子们学会如何礼貌而坚定地拒绝陌生人的不合理要求。

学习安全知识教授孩子们在遇到危险时如何正确求助，包括记住紧急联系人电话和求助警察。安全求助方式通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别陌生人，不轻信不跟从。认识陌生人

培养自我保护意识通过角色扮演，让孩子们学会辨识陌生人，理解不跟陌生人走的重要性。认识陌生人设定家庭安全口令，教育孩子只有知道口令的人才能接他们离开学校或活动场所。学习安全口令进行模拟演练，如遇到陌生人搭讪或试图带走时，孩子应如何大声呼救和寻求帮助。模拟紧急情况

掌握求助方法通过角色扮演，让幼儿认识警察、保安等安全人员，了解他们可以帮助自己。认识安全人授幼儿如何正确拨打110、119等紧急电话，并进行模拟演练。拨打紧急电话向幼儿展示求助标识，如“我迷路了”卡片，教育他们在遇到困难时如何使用。使用求助标识教育幼儿在遇到陌生人时，如何辨别并寻找可信赖的成人求助。寻找可信赖成人

活动准备PART02

教学材料准备准备绘本书籍，通过图文并茂的方式向中班孩子们展示防拐知识和技巧。制作安全教育绘本01制作一套卡片，包含各种安全情景，引导孩子们通过游戏学习如何应对陌生人。设计互动游戏卡片02

环境布置准备绘本书籍，通过图文并茂的方式向幼儿讲解防拐知识，提高他们的安全意识。01制作安全教育绘本准备各种角色扮演的服装和道具，如警察、家长、陌生人等，让孩子们在模拟情境中学习应对技巧。02准备角色扮演道具

角色分配01通过角色扮演和情景模拟，让孩子们学会辨识可能的危险人物，提高自我保护意识。02教育孩子们在遇到危险或迷路时，如何向警察、店员等可信赖的成年人求助。认识不安全的陌生人掌握基本求助方式

活动过程PART03

导入新课通过情景模拟，让孩子们识别陌生人和潜在的危险环境，提高警觉性。认识不安全因素01教育孩子们在遇到危险时如何正确求助，包括记住父母电话和向可信赖的成人求助。学习求助技巧02通过角色扮演和游戏，让孩子们学会基本的自我保护动作，如拒绝陌生人的礼物和不跟陌生人走。增强自我保护能力03

角色扮演准备绘本书籍，通过图文并茂的方式向中班孩子们展示防拐知识和技巧。制作一套卡片，包含各种安全情境，引导孩子们通过游戏学习如何应对陌生人。制作安全教育绘本设计互动游戏卡片

安全知识讲解通过角色扮演和情景模拟，让孩子们识别可能的危险人物和不安全的环境。认识不安全的人和环境01教授孩子们遇到陌生人时如何拒绝和求助，以及如何在紧急情况下保护自己。掌握基本的自我保护技能02

情景模拟通过角色扮演，让孩子们学会辨识陌生人的外貌特征和行为举止。辨识陌生人的特征通过模拟情景，指导孩子们学会如何礼貌而坚定地拒绝陌生人的不合理要求。学习拒绝陌生人的技巧通过故事讲述，教育孩子们认识到与陌生人交流可能带来的风险。了解与陌生人交流的危险通过情景模拟，让孩子们知道在遇到危险时如何向可信赖的成人求助。掌握求助的正确方讨论与总结认识安全人员通过角色扮演，让孩子们认识警察、保安等安全人员，知道在危险时向他们求助。掌握基本自我保护通过游戏和故事，教育孩子们在遇到陌生人时如何保持距离，以及如何大声呼救。学习拨打紧急电话使用求助信物教授孩子们如何正确拨打110、119等紧急电话，并模拟紧急情况下的通话练习。指导孩子们制作或识别求助信物，如家庭联系卡片，以便在迷路时向他人求助。

活动总结PART04

学生反馈准备绘图材料，制作关于防拐安全的绘本，用生动的故事和图画教育孩子们。准备各种角色扮演的道具，如警察、家长、陌生人服装，让孩子们在模拟情境中学习。制作安全教育绘本准备角色扮演道具

教师点评教育孩子们在遇到危险或迷路时，如何正确求助，包括记住紧急联系人电话。安全求助方式通过角色扮演和故事讲解，让孩子们学会辨识陌生人，提高自我保护意识。认识陌生人

家长沟通通过角色扮演和情景模拟，让孩子们学会辨识陌生人的外貌特征和行为模式。辨识陌生人的特征01通过故事讲述和讨论，教育孩子们理解与陌生人交流可能带来的风险和后果。理解与陌生人交流的风险02通过游戏和互动活动，教授孩子们如何礼貌但坚定地拒绝陌生人的不合理要求。学习拒绝陌生人的技巧03通过模拟练习，增强孩子们在遇到陌生人时主动向可信赖成人求助的意识和能力。培养求助意识04

谢谢汇报人：稻小壳