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初中的化学教学工作总结3（0篇）

初中的化学教学工作总结篇1

这学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深研究教学

方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步,

现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结

经验教训，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可

以说紧张忙碌而收获多多。

一、备好课

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学

生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的

程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到

“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于

吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲

授《认识人民币》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄

小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这

堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方

面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大

量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、

乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时,

联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成

多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困

的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让生在购

物活动中认识人民币。通过活动，使生在买卖商品中掌握人民币

的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教

十分重要。

增强上课技能，提高教质量，使讲解清晰化，条理化，准确

化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明,

言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动生的积极性，加强

师生交流，充分体现生的主体作用，让生得容易，得轻松,

得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，生动口动手

动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的生习需

求和习能力，让各个层次的生都得到提高。现在生普遍反映

喜欢上数课，就连以前极讨厌数的生都乐于上课了。

要提高教质量，还要做好课后辅导工作，小生爱动、好玩,

缺乏自控能力，常在习上不能按时完成作业，有的生抄袭作业。

针对这种问题，抓好生的思想教育，并使这一工作贯彻到对生

的习指导中去，还要做好对生习的辅导和帮助工作，尤其在

后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的

手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望

得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法

表示深刻的理解和尊重，还有在批评生之前，先谈谈自己工作的

不足。

三、博采众长，提高教水平

欲给生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新

非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就

是为了明天