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中小学课后服务体系建设国际比较研究

目录

中小学课后服务体系建设国际比较研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、课后服务体系建设理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）课后服务的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）课后服务体系的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）国内外课后服务体系发展历程对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

三、中小学课后服务体系建设实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）国内课后服务体系建设实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

北京市课后服务典型案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

上海市课后服务典型案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

广州市课后服务典型案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）国外课后服务体系建设实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

美国课后服务体系建设实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

英国课后服务体系建设实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

日本课后服务体系建设实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

四、中小学课后服务体系建设国际比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）各国课后服务体系政策环境比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）各国课后服务体系实施模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）各国课后服务体系效果评估比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、中小学课后服务体系建设存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）政策法规不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）师资力量不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（三）服务质量参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（四）经费投入不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

六、加强中小学课后服务体系建设的对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）完善政策法规体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）提高服务质量与水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（四）加大经费投入力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

（三）对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

中小学课后服务体系建设国际比较研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

国内外中小学课后服务体系建设概述．．．．．