安全教育大班宣讲.pptx

安全教育大班宣讲

演讲人：

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目录

02

校园安全规范

01

安全基础认知

03

交通安全要点

04

家庭安全隐患

05

灾害应急技能

06

紧急情况处置

01

PART

安全基础认知

安全概念与重要性

安全定义

指不受威胁、没有危险、不出事故的状态，是人类生存、发展和享受的基本前提。

安全的重要性

安全意识培养

安全是生命之本，是人们幸福生活的保障，任何忽视安全的行为都可能带来无法弥补的后果。

从小培养孩子的安全意识，让孩子认识到危险的存在，并学会如何避免危险。

1

2

3

家庭安全危险

包括火灾、触电、煤气中毒、溺水、摔落等，家长需加强监管和教育。

校园安全危险

包括校园暴力、校园欺凌、体育活动受伤等，学校需加强安全管理和教育。

交通安全危险

包括过马路、骑车、乘坐交通工具等，需遵守交通规则，注意交通安全。

网络安全危险

包括网络诈骗、网络欺凌、隐私泄露等，需加强网络安全教育，提高自我保护意识。

日常危险类型分类

自我保护意识培养

增强自我保护意识

提高警惕，不轻易相信陌生人，不接受陌生人的礼物或帮助。

学会寻求帮助

遇到危险时，要及时向家长、老师或周围人求助，拨打紧急电话报警。

掌握基本自救技能

如火灾逃生、地震避险、游泳自救等，提高应对突发事件的能力。

培养良好生活习惯

合理安排作息时间，注意饮食卫生，不去危险的地方玩耍，以减少意外事故的发生。

02

PART

校园安全规范

课间禁止学生在教室、走廊、楼梯等地方追逐打闹，避免摔倒和碰撞。

学生应选择安全的游戏，避免进行危险的活动，如打架、攀爬等。

学生应遵守秩序，排队上下楼梯，不推不挤，礼让他人。

严禁携带危险物品，如刀具、火源等，进入校园。

课间活动注意事项

禁止追逐打闹

安全游戏

遵守秩序

危险物品

01

学生应爱护教室内的公共设施，如桌椅、黑板、投影仪等，不随意涂写、刻画、损坏。

教室设施使用守则

02

学生应正确使用电器，不随意插拔电源插头，不超负荷用电，避免触电或火灾事故。

03

学生应保持教室的整洁卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，定期开窗通风，预防疾病。

04

学生应遵守学校规定，未经允许不得私自移动教室设施或私自使用教学器材。

集体行动纪律要求

整齐有序

集体行动时应整齐有序，听从指挥，不擅自行动，不推不挤。

02

04

03

01

互相关爱

集体行动时应互相关爱，互相照顾，遇到危险时及时报告并采取相应措施。

安静守纪

在集体活动中应保持安静，不喧哗、不嬉笑打闹，遵守公共秩序。

诚信守约

集体行动时应诚实守信，遵守约定，不欺骗、不隐瞒，共同维护集体荣誉。

03

PART

交通安全要点

过马路时务必观察左右两侧车辆情况，确认安全后再通过。

左右观察

不在马路上随意穿行、奔跑或嬉戏打闹。

不随意穿行

01

02

03

04

遵循交通信号灯指示，红灯停、绿灯行。

观察红绿灯

特别注意转弯车辆，避免与其产生碰撞。

注意转弯车辆

过马路观察准则

交通工具乘坐规范

公交车乘坐

排队上车，不抢座、不喧哗，扶稳坐好，不将头、手伸出窗外。

地铁乘坐

遵守地铁规定，按顺序上下车，不拥挤、不插队，站在黄线内等待。

私家车乘坐

系好安全带，不在车内打闹、吃东西或随意调节车内设备。

出租车、网约车乘坐

确认车辆信息，坐稳后再出发，不与司机闲聊，确保安全。

紧急避险应对方法

遇事故不惊慌

遇到交通事故时，保持冷静，迅速判断情况并采取相应措施。

逃生技巧

了解车辆逃生通道和应急设备使用方法，如遇紧急情况可迅速逃生。

寻求帮助

遇到危险或困难时，及时向交警、乘客或路人求助，拨打紧急电话。

记住安全信息

牢记家庭地址、家长电话等重要信息，以便在紧急情况下联系。

04

PART

家庭安全隐患

用电安全

不要超负荷使用电源插座，不乱拉乱接电线；不随意拆卸电器设备；不用湿手触摸电器；遇到触电情况应立即切断电源。

燃气安全

使用燃气时要开窗通风，保持室内空气流通；定期检查燃气管道和阀门，如有泄漏，立即关闭阀门并开窗通风；不在燃气管道上挂物品。

用电与燃气安全常识

窗户安全

在楼梯处安装防护门或栏杆，防止孩子攀爬；教育孩子不攀爬楼梯扶手。

楼梯安全

家具稳定

选择稳定牢固的家具，避免使用存在安全隐患的高大家具；将家具固定在墙上，防止倾倒。

确保窗户锁具完好，不让孩子单独靠近窗户；不在阳台或窗台上放置可攀爬的物品。

防止高空坠落措施

教育孩子警惕陌生人的接近，不接受陌生人的礼物或食物；让孩子熟记家庭地址、家长姓名和联系电话。

警惕陌生人

告诉孩子，如果有陌生人强行带走他们或者对他们进行不适当的接触，要大声呼救并寻求周围人的帮助；教孩子拨打紧急电话，如110、120等。

应对陌生人

陌生人接触处理原则

05

PART

灾害应急技能

确保知道至少两个安全出口的位置，了解建筑内的疏散指示图。

熟悉安全