认识三角形课时课件.pptx

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义务教育课程标准实验教科书数学七年级(下册)江苏科学技术出版社《7.4认识三角形(3)》

MCBA如图,共有个三角形,它们分别是,其中,以∠A为一个内角的三角形分别是,这些三角形中∠A的对边分别是。△ABC、△AMC、△BMC△ABC、△AMCBC、MC3

已知一个三角形的三边长为3、8、x,则x的取值范围是。已知一个三角形的三边长3、a+2、8,则a的取值范围是。5x113a9

等腰三角形一边的长是,另一边的长是8,则它的周长是。一个三角形的两边长是3、5,则它周长的范围是。18或2119大于10,小于1653

如图,已知:AD是△ABC的中线,△ABC的面积为,则△ABD的面积是.ABCD50cm225cm280cm240cm2同上题图,若△ACD的面积为,则△ABC的面积为.60cm2120cm230cm260cm2

现有两根木棒,它们的长度分别是20cm和30cm,若不改变木棒的长度,要钉成一个三角形木架,则应在下列四根木棒中选取()。A、10cm长的木棒C、50cm长的木棒D、60cm长的木棒B、20cm长的木棒

用12根火柴棒(等长)拼成一个三角形,火柴棒不允许剩余、重叠和折断,则能拼成不同形状的三角形的个数是()A、1B、2C、3D、4△ABC中,三边长a、b、c都是整数,且满足a>b>c,a=8,那么满足条件的三角形共有多少个?A、8B、9C、10D、11

AMCBA如图,CM是△ABC的中线,已知△AMC的周长比△BMC的周长大3,求AC与BC的差。

FEDCBA12如图,D是△ABC的边BC上一点,过点D作DE∥AC交AB于E点,作DF∥AB交AC于F点,若∠1=∠2,则AD是△ABC的角平分线吗?为什么?

如图,已知D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点,若△ABC的面积是80,(1)求△DBE的面积;ABCDEF(2)若DF是△DBE的中线,求△DEF的面积。

EDCBA如图,AD、CE是△ABC的高,AB=2BC,试问AD与CE有着怎样的数量关系?为什么?

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