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进行针对性的阅读教学设计

第一章阅读教学设计的初衷与目标

1.确定教学目标

进行针对性的阅读教学设计，首先需要明确教学目标。这个目标应当结合学生的实际需求、课程标准以及教学资源来确定。例如，针对不同年级的学生，教学目标可能包括提高阅读速度、培养阅读兴趣、提升理解能力、掌握阅读技巧等。

2.分析学生特点

为了使教学设计更具针对性，教师需要对学生进行深入的了解。这包括了解学生的年龄、心理特点、阅读水平、兴趣爱好等。通过对学生的了解，教师可以更好地把握教学内容的难易程度、教学方法和策略。

3.选择合适的教材

教材是教学设计的重要依据。在选择教材时，教师应充分考虑学生的需求、教学目标和课程特点

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