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护理安全教育记录
演讲人：
日期:
目录
01安全护理概述
02操作规范体系
03风险评估机制
04应急处理预案
05质量监控系统
06培训实施路径
PART01
安全护理概述
基本概念与范畴界定
护理安全患者安全护理风险管理
指患者在接受护理的全过程中，不指患者在医院接受诊疗护理过程中，指对护理过程中可能产生的风险进
发生法律和法定的规章制度、规范、不发生不允许的损害或风险，确保行识别、评估、控制和评价，并采
操作规程等允许范围以外的心理、患者生命安全和身体健康。取有效措施预防和减少风险的发生。
人身损害和功能障碍。
教育目标与核心价值
提高安全意识
通过护理安全教育，提高护士的安全意识和责任感，使
护士能够时刻保持警惕，确保患者安全。
掌握安全知识
使护士掌握与患者安全相关的知识和技能，包括患者识
别、药物使用、护理操作等方面的安全知识。
强化安全实践
通过实际案例分析和模拟演练，加强护士的安全实践能
力，提高应对突发事件的能力。
树立患者为中心的理念
强调患者的权益和需求，培养护士的服务意识和患者至
上的价值观。
行业法规与政策依据
《护士条例》《医疗事故处理条例》
规定护士的职责、权利和义务，以及规定医疗事故的定义、分类、处置和
护士应当遵守的职业道德和护理规范。0102赔偿等方面的内容，是处理医疗事故
的基本法律依据。
《医院评审管理办法》《医疗质量管理办法》
03
规定医院的评审标准和程序，其中包04规定医疗质量管理的要求和措施，包
括对护理质量的评审要求。括护理质量管理的要求。
PART02
操作规范体系
手卫生执行标准
手卫生设施
配备有效、便捷的手卫生设施，包括水池、消毒
液、干燥设备等。
手卫生时机
接触患者前后、进行无菌操作前、接触体液后等
时机均需进行手卫生。
手卫生方法
按照六步洗手法或手消毒法进行操作，确保双手
彻底清洗干净。
医疗设备操作流程
010203
设
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