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小学四年级班主任开学第一周工作计划
REPORTING
目录
班级基本情况介绍
开学准备工作安排
第一周日常管理重点
德育工作开展计划
家校互动平台搭建
自我评价与总结反思
PART
01
班级基本情况介绍
REPORTING
WENKUDESIGN
学生总数
男生人数
女生人数
性别比例
XX人
XX人
XX人
男生占比XX%，女生占比XX%
语文平均分
优秀率（三科平均分85分以上）
及格率（三科平均分60分以上）
低分率（三科平均分低于40分）
英语平均分
数学平均分
XX分
XX分
XX分
XX%
XX%
XX%
上学期成绩回顾
学习基础扎实，自制力强，有良好的学习习惯和方法。
学优生特点
学困生特点
关注对象
学习基础薄弱，缺乏自信心和学习兴趣，需要特别关注和帮助。
除了学优生和学困生外，还要关注性格内向、家庭情况特殊等需要特别关心的学生。
03
02
01
学生特点分析及关注对象
上学期家长参与度较高，积极参与家校互动活动。
家长参与度
通过电话、微信、家长会等多种方式与家长保持沟通联系。
沟通方式
家长对班级工作比较支持，愿意配合老师进行教育教学工作。同时，也有部分家长需要进一步加强沟通和引导，提高对孩子教育的重视程度。
合作情况
家长沟通与合作情况
PART
02
开学准备工作安排
REPORTING
WENKUDESIGN
打扫教室卫生，确保桌椅、地面、黑板干净整洁。
更新教室内的学习园地、公告栏等，营造温馨的学习氛围。
为教室增添绿植、装饰画等，美化环境，提升学生的学习舒适度。
教室布置与环境创设
与学校教务处确认教材数量和种类，确保教材准确无误。
制定详细的教材领取计划，明确领取时间和地点。
组织班干部协助分发教材，确保每位学生及时领取到所需教材。
教材领取与分发流程
及时将课表调整通知传达给学生和家长，确保教学秩序不受影响。
针对特殊课程和活动，提前与学生和家长沟通，做好准备工作。
根据学校教学安排，制定班级课表，确保课程安排合理、均衡。
课表制定及调整通知
在开学第一周内，组织班级会议，宣讲班级规章制度。
强调纪律要求，包括上课纪律、作业要求、考勤制度等。
引导学生自觉遵守规章制度，培养良好的学习习惯和行为习惯。
班级规章制度宣讲
PART
03
第一周日常管理重点
REPORTING
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确保学生适应开学后的作息时间，早起、早睡，保证充足睡眠。
调整学生作息时间
要求学生按时到校、按时上课、按时放学，培养良好的时间观念。
严格执行作息时间
通过班会、家长群等渠道宣传作息时间调整的重要性，争取家长的支持和配合。
加强作息时间宣传
与学生共同制定课堂纪律规则，明确要求和奖惩措施。
制定课堂纪律规则
密切关注学生上课状态，及时提醒和纠正不良行为，确保课堂秩序井然。
加强课堂管理
通过生动有趣的教学方式和丰富多样的教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性，提高课堂参与度。
提高教学质量
课堂纪律维护与提高策略
03
培养学生自律意识
引导学生自觉遵守课间活动规则，不追逐打闹，文明参与活动。
01
安排有益的课间活动
组织学生参加有益的课间活动，如跳绳、踢毽子、做游戏等，丰富学生的课余生活。
02
加强课间活动监管
指定专人负责课间活动的组织和监管，确保学生安全、有序地进行活动。
课间活动安排及监管措施
提供作业辅导服务
01
针对学生学习情况，提供有针对性的作业辅导服务，帮助学生解决作业难题。
组织自愿参加原则
02
遵循学生自愿参加原则，鼓励有需要的学生积极参加作业辅导。
加强与家长沟通
03
及时与家长沟通学生的作业完成情况和学习进步情况，争取家长的支持和配合。同时，向家长宣传放学后作业辅导服务的重要性和必要性，提高家长的认可度和参与度。
放学后作业辅导服务组织
PART
04
德育工作开展计划
REPORTING
WENKUDESIGN
开展主题班会，通过讲解、讨论和互动形式，深入浅出地阐释社会主义核心价值观的内涵和意义。
举办“核心价值观在我心中”演讲比赛，鼓励学生积极表达自己对社会主义核心价值观的理解和践行。
利用班级板报、墙报等宣传阵地，定期展示社会主义核心价值观的相关内容，营造浓厚的学习氛围。
01
02
03
班级文化建设方向和目标设定
01
确定班级文化建设的主题为“团结、勤奋、创新、进取”，以此引领班级发展方向。
02
制定班级公约，明确班级成员的权利和义务，强化学生的集体荣誉感和责任感。
03
设立班级图书角，鼓励学生分享自己的书籍，培养阅读兴趣和习惯。
04
定期组织班级文艺活动，展示学生的才艺和风采，增强班级凝聚力和向心力。
开展文明礼仪知识讲座，让学生了解文明礼仪的基本规范和常识。
制定班级文明礼仪公约，明确学生在校园内外的行为准则和礼仪要求。
通过角色
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