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2010-2024历年浙江省瑞安市十校高二上学期期中联考新人教版政治试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.2010年10月1日，我国自主研制的探月卫星“嫦娥二号”成功飞天。“嫦娥二号”卫星在地球轨道上将进行4次变轨，让卫星不断加速，进入地月转移轨道。10月6日“嫦娥二号”卫星490N发动机关机，圆满完成了她的第一次近月制动。10月8号、9号顺利完成第二次、第三次近月制动，最终进入距月球100公里的绕月球两极飞行的圆轨道，进行绕月探测飞行。

有人认为，人们能让“嫦娥二号”进行变轨和近月制动说明意识能突破规律的制约。请你运用规律的有关知识，对这种观点予以评价。（10分）

2.在科学发展观指导下，生态文明、节能减排、环境治理正在改变着中国官员们的“政绩观”，也改变着中国人口常的生活习惯。从身边的点滴小事做起，少开一天车、少用一张纸、节约一度电，正逐渐成为中国百姓的一种生活方式。这说明

A．科学的生态价值观决定生态文明

B．意识是对客观事物的正确反映

C．意识对物质的能动作用不可忽视

D．意识能够直接转化为物质

3.求真务实不可能一蹴而就、一劳永逸。彼时的“真”不能代替此时的“真”，彼事的“实”不能代替此事的“实”。这段话包含的哲理是

A．事物总是不断运动变化的

B．事物的静止是绝对的、有条件的

C．真与假、虚与实是交织在一起的

D．事物的运动变化有时是不可捉摸的

4.10月23日，土耳其发生了里氏7.2级大地震。遗憾的是，人类还不能准确预测地震，更不能控制地震，但随着人类素质的提高和科技水平的进步，总有一天，人类会掌握地震的规律，使人类少受其害。这说明

①规律是客观存在的，不以人的意志为转移

②人们可以根据规律发生作用的条件和形式改变规律

③人的认识能力是有限的，人们还无法把握事物的本质

④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

5.在努力提高学生学习综合素质的思想指导下，瑞安市部分高中组成“十校联谊体”，共同探讨教学、德育问题和分享教学资源，已经取得一定成效。这说明

A．人们的实践总是在正确意识指导下进行的

B．意识对改造客观世界具有指导作用

C．意识是客观事物在人脑中的反映

D．有了意识指导的实践就能取得成功

6.物质现象与意识现象的区别在于

A．物质是有形的，意识是无形的

B．物质是运动的，意识是静止的

C．物质是具体的，意识是抽象的

D．物质是客观存在，意识是主观映象

7.“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”这句名言是指

A．真理与权威是相互排斥的

B．真理要靠历史和实践来检验

C．真理与权威是相互依存的

D．只有服从真理才能具有权威

8.2009年12月，在哥本哈根世界气候大会上各国就未来应对气候变化的全球行动签署新协议。这说明人类力图

A．正确处理人与自然的关系

B．改变自然界的客观性

C．创造和改变自然界的规律性

D．主宰自然界的未来走向

9.下列观点与“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲学道理的是

①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行??????②精通的目的全在于应用

③近水知鱼性，近山识鸟音??????????????④知是行之始

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10.“任何哲学不过是在思想上反映出来的时代内容”这句话主要表明

A．哲学是思想文化范畴

B．哲学是时代的精神生活的构成部分

C．哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

D．哲学对一定社会和时代的经济和政治具有反作用

11.有人听了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢?这种观点错在否认了实践的

A．主观能动性

B．条件性

C．客观物质性

D．社会历史性

12.划分唯物主义和唯心主义的标准是

A．物质和意识的关系问题

B．哲学上的两大阵营

C．思维和存在的关系问题

D．思维和存在何为第一性的问题

13.材料一：王守仁：你未看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，偏知此花不在你的心外

材料二：荀子认为，“天地之变，阴阳之化”，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。

结合上述材料，用所学的知识回答：

（1）材料一和材料二各自属于什么样的世界观？（4分）

（2）简要分析上述观点。（8分）

14.李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”而今有人说“床前”不好，应改为“窗前”。其实，李白所说的床并非寝具，而是说的水井边的一圈栏杆。回答31-32题。

【小题1】这就告诉我们一个道理（?）

A．仁者见仁，智者见智

B．人们的认识不能统一

C．事物的多样性决定了人们的思维复杂性

D．人们的思维可以改变客观对象

【小题2】有人将诗中的“床”理解为寝具（?）

A．是对认识的发展

B．犯了经验主义的错误

C．犯了教条主义错