初中英语课堂对话教学情境创设：策略、实践与成效探究.docx

初中英语课堂对话教学情境创设：策略、实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。初中阶段作为英语学习的关键时期，对于学生英语综合能力的培养起着举足轻重的作用。初中英语教学不仅承担着帮助学生积累词汇、掌握语法等基础知识的重任，更注重培养学生的听、说、读、写等语言技能，以及跨文化交际意识和综合语言运用能力，为学生未来的学习、工作和生活奠定坚实的语言基础。

对话教学作为初中英语教学的重要组成部分，对于提升学生的口语表达能力、听力理解能力和交际能力具有不可替代的作用。通过对话教学，学生能够在真实或模拟的语言情境中进行交流互