“1+X”证书制度下中职教学资源管理系统的构建与实践.docx

“1+X”证书制度下中职教学资源管理系统的构建与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在经济全球化和科技飞速发展的时代背景下，社会对技术技能人才的需求日益增长且呈现多元化趋势。职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，其改革与发展备受关注。“1+X”证书制度应运而生，为职业教育注入了新的活力与发展方向。

2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，正式提出启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（即“1+X”证书制度试点）工作。这一制度是我国职业教育制度框架中关于人才培养模式、评价模式的一项创新性制度。其中，“1”代表学历证书，是学生接受教育程度和知识水平