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中职班级建设方案
一、班级情况介绍..........................................
二、班级建设目标..........................................
(一)总体目标...........................................
(二)德育目标...........................................
(三)班级常规管理目标..................................
(四)技能目标...........................................
(五)体美目标...........................................
(六)劳动目标...........................................
三、阶段性目标
(一)近期目标...........................................
(二)中期目标...........................................
(三)远期目标...........................................
(四)长期目标...........................................
四、班级建设原则
(一)民主性原则.........................................
(二)自主性原则.........................................
(三)个性发展原则.......................................
五、班级建设内容
(一)班级组织建设.......................................
(二)班级思想建设.......................................
(三)班风学风建设.......................................
(四)班级文化建设.......................................
(五)班级制度建设.......................................
(六)班级活动建设.....................
序言
班级是学生的主阵地，搞好班级建设，培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感形成正确的舆论导向，树立良好的班风、学风。深化学风建设，充分发挥班集体的战斗堡垒作用。建设和谐的班级氛围，增加学生归属感。对于就业班学生，注重培养学生敬业爱岗、诚信友善，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才，成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
一、班级情况介绍
2019级机电技术应用班是学校的中专就业班，学生共计32人，其中男生31人，女生1人。住宿生人，走读生人。入校年龄为15-16周岁，80%学生来自本地周边乡镇，学生个性差别大，对于中专机电技术应用专业和单招考试认识不足。对抽象理论知识学习积极性较低，学生未形成良好的学习习惯，文化课成绩较低。学生的求知欲望略显不足；通过与学生短暂时间接触学生好奇心较强、动手能力较强。
经过学生入校近一个月时间的接触，班级学生虽然入学成绩偏低，个性鲜明，但是均能在入学后积极融入班级、表现出对于新学校、新班级、新求学内容的好奇心与求知欲。结合机电技术应用专业发展前景，在接下来的班主任工作中，重点关注好学生以下几方面：一是注重学生品德教育，将学校责任在心的文化理念渗透到班级教育；二是注重学生精益求精工匠精神的养成教育；三是关注学生早恋行为。
二、班级建设目标
(一)总体目标
19级机电技术应用专业学生，因此在中职阶段要对班级学生开展职业基础教育及技能培养，将学生培养成爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的中职生，成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的中职技能人才，并能完成中职相关学业顺利实现中职到高职阶段的无缝对接。
(二)德育目标
通过学生中职三年的发展使学生具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯。遵守公民基本道德规范，诚实守信，敬业爱岗，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系；培养学生养成健全的人格和良好的心理品质。正确认识自我，增强自信心，乐观向上，学会合作与竞争，提高应对挫折、物匹配职业、适应社会的能力。培养学生树立正确的职业理想，确立正确的职业
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