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2013年外国语学院英语专业培养方案
一、培养目标
英语是世界上最通用的语言之一,是国际事务中进行政治、经济、文化、教育和科技交流的重要工具。英语专业的培养目标是:培养具有扎实的语言根底、较深的中西文化修养、较强的创新能力和独立工作能力的全面型英语人才。英语专业的毕业生可胜任企业、事业单位、科研机构的涉外工作。
二、培养规格和要求
1、根据英语专业教学的规律,将4年的教学过程分为两个阶段,即:根底阶段〔一年级和二年级〕和高年级阶段〔三年级和四年级〕。
2、根底阶段的主要教学任务侧重传授英语根底知识,对学生进行全面的、严格的根本技能训练,培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法,同时导入专业知识和相关专业知识,为进入高年级打下扎实的专业根底。
3、高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言根本功,学习英语专业知识和相关专业知识,进一步扩大知识面,增强对文化差异的敏感性,提高综合运用英语进行交际的能力。
4、在高年级阶段〔三、四年级〕里,学生可以选择三个专业方向〔语言、文学、翻译〕其中一个作为学习重点,选修相关的课程。修够专业方向选修课规定的学分,便可获得英语专业某个专业方向的毕业证书。
5、初步掌握一门第二外国语〔日语、法语、德语或俄语〕,借助词典看懂一般难度的所修语言的书刊。
6、全部学生在第四学期顺利通过全国英语专业四级统测,绝大局部的学生在第八学期能顺利通过全国英语专业八级统测。
7、身体健康,心理素质良好。
三、授予学位
按要求完成学业者授予文学学士学位,修业年限:四年。
四、毕业总学分及课程内总学时
课程类别
学分数
所占比例
备注
公共必修课
24
16%
公共选修课
16
11%
专业必修课
68
45%
专业选修课
42
28%
毕业总学分
〔实践教学学分〕
150
(22)
课内总学时
2700
五、专业核心课程
外国文化Ⅰ-Ⅳ、文学作品选读Ⅰ-Ⅳ、英语翻译Ⅰ-=2\*ROMANII、语言学概论、英美文学概论。
六、专业特色课程
创意写作、功能语言学、英语语言文化系列讲座
七、专业课程设置及教学进程方案表〔附表一〕
八、辅修、双专业、双学位教学进程方案表(附表二)
附表一英语专业课程设置及教学方案
课程
类别
课程名称/英文名称
总学分
总学时
开课学期/周学时
课程
负责人
公
共
必
修
课
体育
PhysicalEducation
4
144
2/2、3/2、5/2、6/2
何江海
思想道德修养与法律根底
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3
54
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
IntroductionofMaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics
6包含政治理论社会实践活动2个学分。
包含政治理论社会实践活动2个学分。
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马克思主义根本原理
ThePrinciplesofMarxism
3
54
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军事课
MilitaryCourse
2+1
4周
包括技能18天,理论36学时。
1/
古添雄
公益劳动
PhysicalLaborforPublicWelfare
200小时
每周1小时
漆小萍黄毅
形势与政策
CurrentSituationandPolicy
2
36
2-12/每学年9学时
漆小萍
钟一彪
就业指导
EmploymentGuidance
1
20
11/
岳军
公
共
选
修
课
核心通识课程
模块一:中国文明
2
36
2-12/
甘阳
模块二:人文根底与经典阅读
2
36
2-12/
模块三:全球视野
2
36
2-12/
模块四:科技、经济、社会
4
72
2-12/
一般通识课程
由学生按该规定的学分要求并结合自身兴趣和学习规划选读
6
108
2-12/
各相关
课程
负责人
专
业
必
修
课
专
业
必
修
课
外国文化Ⅰ
ForeignCulturesⅠ
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外国文化Ⅱ
ForeignCulturesⅡ
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外国文化Ⅲ
ForeignCulturesⅢ
2
36
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ForeignCulturesⅣ
2
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SelectedReadingsfromL
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