基于几何直观的初中数学教学策略对学习兴趣的影响研究教学研究课题报告.docx

基于几何直观的初中数学教学策略对学习兴趣的影响研究教学研究课题报告

目录

一、基于几何直观的初中数学教学策略对学习兴趣的影响研究教学研究开题报告

二、基于几何直观的初中数学教学策略对学习兴趣的影响研究教学研究中期报告

三、基于几何直观的初中数学教学策略对学习兴趣的影响研究教学研究结题报告

四、基于几何直观的初中数学教学策略对学习兴趣的影响研究教学研究论文

基于几何直观的初中数学教学策略对学习兴趣的影响研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，我国初中数学教学越来越注重学生的主体性和实践能力的培养。几何直观作为一种重要的数学思维方式，对于激发学生的学习兴趣、提高数学素养具有深远的影响。我一