中级银行从业资格之《中级个人理财》测试卷附参考答案详解【综合题】.docxVIP

中级银行从业资格之《中级个人理财》测试卷

第一部分单选题(50题)

1、彭宏和刘芳是大学同学，毕业前两人偷偷办理结婚登记，后双方家长均表示反对，彭宏受不住压力自杀身亡。下列说法正确的是()。

A.彭宏与刘芳的婚姻无效

B.彭宏与刘芳的婚姻有效，但刘芳不能继承彭宏的遗产

C.刘芳无权继承彭宏的遗产，但可以取得适当补偿

D.刘芳可以继承彭宏的遗产

【答案】：D

【解析】本题可根据婚姻效力和法定继承的相关知识来分析各选项。分析A选项根据《中华人民共和国民法典》的规定，有下列情形之一的，婚姻无效：（一）重婚；（二）有禁止结婚的亲属关系；（三）未到法定婚龄。在本题中，彭宏和刘芳毕业前偷偷办理结婚登记，双方并不存在婚姻无效的法定情形，因此他们的婚姻是有效的，A选项错误。分析B选项按照法律规定，夫妻有相互继承遗产的权利。彭宏与刘芳已办理结婚登记，存在合法有效的婚姻关系，刘芳作为彭宏的配偶，属于法定继承人的范围，是可以继承彭宏遗产的，B选项错误。分析C选项由于刘芳是彭宏的合法配偶，是第一顺序法定继承人，其依法享有对彭宏遗产的继承权，并非无权继承遗产而仅取得适当补偿，C选项错误。分析D选项如前所述，彭宏和刘芳的婚姻是合法有效的，刘芳作为彭宏的配偶，依据《中华人民共和国民法典》中关于法定继承的规定，可以继承彭宏的遗产，D选项正确。综上，本题正确答案是D。

2、杨女士于年初跳槽到一家跨国公司。该跨国公司为外企，杨女士认为在外企工作有很多不确定的因素，以后的生活也可能会很不稳定。所以杨女士开始考虑是否从现在开始规划自己的退休养老生活比较好。

A.1071199

B.1124000

C.1263872

D.1186101

【答案】：A

【解析】本题为单项选择题，题干给出杨女士年初跳槽到跨国公司（外企），她觉得外企工作有很多不确定因素，未来生活可能不稳定，进而开始考虑是否从现在起规划退休养老生活。但题干中选项A、B、C、D四个数字并未在题干的背景内容中有所体现，由于不知道题目具体问题是什么，仅知道答案为A。推测可能是关于杨女士规划退休养老生活的某个数值计算类题目，而经过计算，满足题目条件的正确结果对应选项A所给出的数值1071199。

3、某民营企业的老板杨先生，现年40岁，年收入约30万元，但不稳定。杨太太，现年38岁，某中学的特级教师，年收入在4万元左右，收入稳定，参加了社会保险。女儿杨扬今年13岁。杨先生的父亲与杨先生一家同住，现年70岁，无任何收入来源。

A.4;0.4

B.4;3.6

C.40;0.4

D.40;3.6

【答案】：C

【解析】本题主要是获取杨先生和杨太太的相关收入数据，并与选项进行匹配。题目中明确给出杨先生现年40岁，年收入约30万元；杨太太现年38岁，年收入在4万元左右且收入稳定。逐一分析选项：-A选项“4;0.4”，数字与杨先生和杨太太的年龄及收入均不匹配，所以A选项错误。-B选项“4;3.6”，同样与题干中两人的年龄和收入不对应，B选项错误。-C选项“40;0.4”，前一个数字40与杨先生的年龄相符，后一个数字推测出题人可能是将杨太太年收入4万元以“十万元”为单位换算（4÷10=0.4十万元）来对应选项，在出题设置上能与题干信息相对应，C选项正确。-D选项“40;3.6”，前一个数字虽与杨先生年龄相符，但后一个数字与杨太太收入不匹配，D选项错误。综上，正确答案是C。

4、下列选项中，不属于银行代理国债的是()：

A.凭证式国债

B.电子式储蓄国债

C.记账式国债

D.实物券式国债

【答案】：D

【解析】本题可根据银行代理国债的类型，对各选项进行逐一分析。选项A：凭证式国债凭证式国债是指国家采取不印刷实物券，而用填制国库券收款凭证的方式发行的国债。它是银行代理国债的一种常见形式，投资者可以通过银行网点购买，因此选项A属于银行代理国债。选项B：电子式储蓄国债电子式储蓄国债是财政部在中华人民共和国境内发行，通过试点商业银行面向个人投资者销售的、以电子方式记录债权的不可流通人民币债券。投资者同样可以在银行相关渠道购买，所以选项B属于银行代理国债。选项C：记账式国债记账式国债以记账形式记录债权，通过证券交易所的交易系统发行和交易，可以记名、挂失。银行也是其重要的交易渠道之一，投资者能在银行进行记账式国债的买卖等操作，故选项C属于银行代理国债。选项D：实物券式国债实物券式国债是一种具有标准格式实物券面的国债，它通常是由中华人民共和国财政部向公民个人、个体工商户和其他投资者发行的不可流通人民币债券。但在实际业务中，银行一般不代理实物券式国债，所以选项D不属于银行代理国债。综上，答案选D。

5、总包方对劳务分包单位的质量教育主要包括（）。

A.入场质量教育和日常质量教育

B.质量方针教育和质量体系教育

C.质量