无字绘本阅读教学对大班幼儿叙事能力的影响研究.pdf

无字绘本阅读教学对大班幼儿叙事能力的影响研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共84页,其中可免费阅读26页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

广西民族大学硕士研究生学位论文

无字绘本阅读教学对大班幼儿叙事能力的影响研究

摘要

叙事能力,指在一定语境下对故事进行复述或讲述的语言能力。学龄前幼儿

的叙事能力可以预测小学阶段阅读能力以及写作能力的发展,大班阶段正是学龄

前的关键一年,所以对大班幼儿叙事能力的培养有助于顺利过渡到小学阶段。绘

本则是幼儿园常见的培养幼儿语言能力的教学材料与素材,随着绘本教育不断的

重视,绘本教学活动也在各幼儿园占据着重要地位,而无字绘本因

您可能关注的文档

文档评论(0)

qiutianfeng + 关注
实名认证
内容提供者

本账号发布文档来源于互联网,仅用于技术分享交流用,版权为原作者所有。

1亿VIP精品文档

相关文档