【课件】Unit+6+A+day+in+the+life+Section+B+(1a-2b)+课件+人教版(2024)七年级英语上册.pptxVIP

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Unit6ADayintheLifeSectionB1a-2b说课课件

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1.GuidingTheoryNewEnglishCurriculumStandardsin2022CorecompetencesTheme-orientedwholeunitteachingActivity-basedapproachtoEnglishlearningIntegrationofteaching,learningandassessment

2.Analysisofteachingmaterial单元主题:ADayintheLife子主题1:学校日常之谈内容:Talkaboutschooldayroutines谈论学习的日常生活(EQ1:Howdoyouspendyourschoolday?)子主题2:日常安排之探内容:Learnaboutdailyroutines了解日常安排EQ2:Howdifferentarepeopledailyroutines?)子主题3:职业日常之学内容:Learnabouttheroutinesofdifferentprofessions.了解不同职业的工作日常安排EQ3:Howcanyoumakeuseofyourtime?Lesson2SectionA2a-2e掌握学习日常相关词汇句型,了解发音规则,掌握时间表达及问答语法点。Lesson3GrammarFocus掌握时间询问句型及相关词汇,了解语法规则,学会阐述周末日常活动Lesson4SectionB1a-2b掌握日常活动相关词汇句型,了解文本内容,对比不同生活并进行写作Lesson5SectionBProject3a-3c了解特定职业日常,掌握时间表达句型,学会描述他人日常并合理规划时间Lesson6readingplus了解特定职业如文章中的护士和环卫工人的日常,描述父母工作日常,理解父母的工作及每份工作的不易Lesson1SectionA1a-p2掌握学校日常相关词汇句型,了解发音规则,重视合理安排学校生活。

HumanandSelfReadingforWritingGrade7,Volume2,PEPEeatinghabitsCanwriteyourowneatinghabits2.AnalysisofteachingmaterialThemeContentTypeofLessonTopicLanguageGoal

ThistextintroducesoneofTimosdayinHelsinki,Finland.LearnhowtodescribetheirowndayintimeorderthroughreadingTimosdailyroutine.WhatWhyHowThemainpurposeofthistextistodescribeTimosdailylifeandstudysituation,showingusapositiveandhealthyattitudetowardslife.2.Analysisofteachingmaterial

WhattheyknowAs7thgradestudents,theyhavelearnedsomesimplevocabularyabouttimes.Thetopicisclosetothestudents’lives.Theyarecuriousaboutotherpeopleslives,sotheywillbeveryhappytoreadTimosdailyroutine.Thirdly,studentswillbeabletocreateadialogue.,talkaboutdailyactivitiesandscheduleinthetargetlanguage,andshowintheclass.WhattheywilllearnWhattheywonder3.Analysisofthe

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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