浙江省衢州市江山中学2023-2024学年高二上学期10月阶段性检测数学 含解析.docx

浙江省衢州市江山中年高二上学期10月阶段性检测数学Word版含解析

一、选择题（每题1分，共5分）

1.若复数$z=a+bi$满足$z^2=4$,则$a+b=$

A.2B.2C.0D.4

2.在等差数列$\{a_n\}$中，若$a_1=3,d=4$,则$a_{10}=$

A.39B.40C.41D.42

3.若函数$f(x)=x^22x+1$的图像关于直线$x=1$对称，则$f(2)=$

A.0B.1C.2D.3

4.在三角形ABC中，若$\angleA=60^\circ,\angleB=70^\circ$,则$\angleC=$

A.50^\circB.40^\circC.30^\circD.20^\circ

5.若函数$y=\ln(x^21)$的定义域为$D$,则$D=$

A.$(\infty,1)\cup(1,+\infty)$B.$(1,1)$C.$(\infty,1)\cup(1,+\infty)$D.$(\infty,1)\cup(1,+\infty)$

二、判断题（每题1分，共5分）

1.若$ab0$,则$\frac{1}{a}\frac{1}{b}$.()

2.在等差数列$\{a_n\}$中，若$m+n=p+q$,则$a_m+a_n=a_p+a_q$.()

3.若函数$f(x)=|x|$是奇函数.()

4.在三角形ABC中，若$AB=AC$,则$\angleB=\angleC$.()

5.若函数$y=e^x$的图像经过点$(0,1)$.()

三、填空题（每题1分，共5分）

1.若$a=2+3i$,则$a^2=$_______.

2.在等差数列$\{a_n\}$中，若$a_1=3,d=2$,则$a_5=$_______.

3.若函数$f(x)=x^33x$的零点为$x_1,x_2,x_3$,则$x_1+x_2+x_3=$_______.

4.在三角形ABC中，若$\angleA=90^\circ,AB=3,AC=4$,则$BC=$_______.

5.若函数$y=\sin(x)$在$x=\frac{\pi}{6}$处的导数为$f(\frac{\pi}{6})=$_______.

四、简答题（每题2分，共10分）

1.解释什么是实数.

2.描述一次函数的图像特征.

3.简述等差数列的定义.

4.解释什么是函数的极值.

5.描述什么是三角函数.

五、应用题（每题2分，共10分）

1.若$a=2+3i$,求$a$的模.

2.在等差数列$\{a_n\}$中，若$a_1=3,d=2$,求$a_8$.

3.若函数$f(x)=x^33x$的零点为$x_1,x_2,x_3$,求$x_1+x_2+x_3$.

4.在三角形ABC中，若$\angleA=90^\circ,AB=3,AC=4$,求$BC$.

5.若函数$y=\sin(x)$在$x=\frac{\pi}{6}$处的导数为$f(\frac{\pi}{6})$,求$f(\frac{\pi}{6})$.

六、分析题（每题5分，共10分）

1.若$ab0$,证明$\frac{1}{a}\frac{1}{b}$.

2.在等差数列$\{a_n\}$中，若$m+n=p+q$,证明$a_m+a_n=a_p+a_q$.

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.绘制函数$y=x^22x+1$的图像，并标出其顶点坐标.

2.绘制函数$y=\sin(x)$在$[0,2\pi]$的图像，并标出其零点坐标.

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个等差数列an，其中a13,d2，并求出前10项的和。

2.设计一个函数f(x)x33x，并求出其零点。

3.设计一个三角形ABC，其中angleA90circ,AB3,AC4，并求出BC的长度。

4.设计一个函数ysin(x)，并求出其在xfracpi6处的导数。

5.设计一个复数zabi，其中z24，并求出其模。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是实数。

2.描述一次函数的图像特征。

3.简述等差数列的定义。

4.解释什么是函数的极值。

5.描述什么是三角函数。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.若ab0，证明frac1afrac1b。

2.在等差数列an中，若mnpq，证明amanapaq。

3.若函数f(x)x是奇函数，证明f(x)f(x)。

4.在三角形ABC中，若ABAC，证明angleBangleC。