2025中考数学总复习《数据与统计图表》过关检测试卷【精选题】附答案详解.docxVIP

2025中考数学总复习《数据与统计图表》过关检测试卷【精选题】附答案详解.docx

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中考数学总复习《数据与统计图表》过关检测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、为了了解某校1500名学生的体重情况,从中抽取了100名学生的体重,就这个问题来说,下面说法正确的是()

A.1500名学生的体重是总体 B.1500名学生是总体

C.每个学生是个体 D.100名学生是所抽取的一个样本

2、为了估计湖里有多少条鱼,小刚先从湖里捞出了100条鱼做上标记,然后放回湖里去.经过一段时间,带有标记的鱼完全混合于鱼群后,小刚又从湖里捞出200条鱼,如果其中15条有标记,那么估计湖里有鱼()

A.1333条 B.3000条 C.300条 D.1500条

3、为了解中学生获取资讯的主要渠道,随机抽取50名中学生进行问卷调查,调查问卷设置了“A.报纸,B.电视,C.网络,D.身边的人,E.其他”五个选项(五项中必选且只能选一项),根据调查结果绘制了如下的条形图.该调查的调查方式及图中a的值分别是()

A.全面调查;26 B.全面调查;24

C.抽样调查;26 D.抽样调查;24

4、下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是()

A.了解我国民众对乐天集团“萨德事件”的看法

B.了解湖南卫视《人们的名义》反腐剧的收视率

C.调查我校某班学生喜欢上数学课的情况

D.调查某类烟花爆竹燃放的安全情况

5、下列调查中,适宜采用全面调查方式的是()

A.了解一批圆珠笔的使用寿命 B.了解全国九年级学生身高的现状

C.考查人们保护海洋的意识 D.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、为了解学生体质健康水平,某校抽查了名学生每分钟跳绳次数,获得如下数据(单位:次),,,,,,,,,.则跳绳次数在这一组的频数是________________.

2、已知样本25,21,25,21,23,25,27,29,25,28,30,29,26,24,25,27,27,22,24,26,若组距为2,那么应分为_____组,在24.5~26.5这一组的频数是_____.

3、某校随机抽查若干名学生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,把所得数据绘制成频数分布直方图(如图),则仰卧起坐次数不小于15次且小于20次的频率等于______.

4、如果想表示我国从2015~2020年间国民生产总值的变化情况,最适合采用的统计图是___统计图.(填“条形”、“扇形”或“折线”)

5、很多中学生不能注意用眼卫生,小明和几位同学一起对全校3200名学生的视力状况进行了调查,并绘制了扇形统计图,则全校视力500度以上的学生有_____人.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、某商场设立了一个可以自由转动的转盘(如图所示),并规定:顾客购买10元以上的商品就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪个区域就可以获得相应的奖品.下表所示的是活动进行中的一组数据:

转动转盘的次数

100

150

200

500

800

1000

落在“牙膏”区域的次数

68

111

136

345

564

701

落在“牙膏”区域的频率

0.68

0.74

0.68

0.69

0.705

0.701

(1)请估计当m很大时,落在“牙膏”区域的频率将会接近多少?(精确到0.1)

(2)假如你去转动转盘一次,你获得洗衣液的概率大约是多少?(精确到0.1)

(3)在该转盘中,标有“牙膏”区域的扇形圆心角大约是多少度?(精确到1)

2、我国体育健儿在最近七届奥运会上获得奖牌的情况如图所示.

(1)最近七届奥运会上,我国体育健儿共获得多少枚奖牌?

(2)用条形图表示折线图中的信息.

3、小颖一天的时间安排统计图如图所示.

(1)根据图中的数据制作扇形统计图,表示小颖一天的时间安排;

(2)比较两幅统计图的不同;

(3)制作扇形统计图表示你一天的作息情况.

4、体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出下面的频数分布表:

次数

频数

2

4

21

13

8

4

1

(1)全班有多少学生?

(2)组距是多少?组数是多少?

(3)跳绳次数在范围的学生有多少?占全班学生的百分之几?

(4)画出适当的统计图表示上面的信息.

(5)你怎样评价这个班的跳

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