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基于核心素养的小学初中科学工程教育课程体系构建研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨小学和初中阶段科学工程教育课程体系的构建。通过分析当前科学教育现状，提出基于核心素养的小学初中科学工程教育课程体系构建的必要性和可行性，为我国科学教育改革提供理论依据。

关键词：核心素养；小学初中；科学工程教育；课程体系

一、引言

（一）1.当前科学教育的重要性

随着我国社会经济的快速发展，科技创新能力成为国家竞争力的重要体现。科学教育作为培养科技创新人才的基础工程，在我国教育体系中占据举足轻重的地位。小学和初中阶段是学生科学素养形成的关键时期，科学教育的质量直接关系到国家未来的科技创新水平。因此，加强