2025年上海市农业机械研究所第二轮招聘博士研究人员（1人）模拟试卷及完整答案详解1套.docx

2025年上海市农业机械研究所第二轮招聘博士研究人员（1人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、王某与李某在菜市场嬉笑打闹，其间，王某手持尖刀挥舞以阻止李某前行，不慎刺中李某，致其重伤。根据该案件情况，下列说法正确的是（）。

A.王某应该能认识到危害后果，构成（间接）故意伤害

B.王某的行为构成过失致人重伤

C.二人在菜市场打闹，构成寻衅滋事

D.王某应该知道能造成死亡结果，构成（间接）故意杀人

【答案】：B

【解析】针对给定案例，需要根据不同罪名的构成要件来分析各说法是否正确。对于认为应认识到危害后果，构成（间接）故意伤害的说法，（间接）故意伤害是指明知自己的行为可能会伤害他人身体健康，并且放任这种结果发生。在本题中，王某用尖刀挥舞阻止李某前进时不小心刺中李某致其重伤，王某并非是明知自己的行为可能会伤害李某身体且放任这种结果发生，而是因疏忽大意导致伤害结果，并非主观上故意放任危害结果的出现，所以该说法错误。对于认为行为构成过失致人重伤的说法，过失致人重伤是指行为人应当预见自己的行为可能发生他人重伤的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生他人重伤的结果。本题中，王某在菜市场与李某嬉戏打闹时用尖刀挥舞，他应当预见这种行为可能会对李某造成伤害甚至重伤，但因疏忽大意没有预见，最终导致李某重伤，符合过失致人重伤的构成要件，所以该说法正确。对于认为二人在菜市场打闹构成寻衅滋事的说法，寻衅滋事是指在公共场所无事生非、起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱，或者强拿硬要、任意损毁、占用公私财物，破坏社会秩序的行为。本题中，王某和李某只是在菜市场嬉戏打闹，并没有无事生非、起哄闹事，也没有造成公共场所秩序严重混乱等寻衅滋事的行为表现，所以该说法错误。对于认为应该知道能造成死亡结果，构成（间接）故意杀人的说法，（间接）故意杀人是指明知自己的行为可能会导致他人死亡的结果，并且放任这种结果发生。本题中，王某只是用尖刀挥舞阻止李某前进，并没有杀害李某的故意，也没有放任李某死亡结果发生的主观心态，只是不小心刺中李某致其重伤，所以该说法错误。综上，正确的是认为王某的行为构成过失致人重伤这一说法。

2、车某身为全国人大代表，在正常履行职务过程中遭人诬陷，被某市公安局刑事拘留。根据我国宪法和法律，下列说法正确的是（）。

A.该公安局无权拘留李某，除非得到全国人大会议主席团的许可

B.该公安局无权拘留李某，除非得到全国人大常委会的许可

C.该公安局有权拘留李某，但必须立即向全国人大会议主席团或全国人大常委会报告

D.该公安局有权拘留李某，但必须立即向最高人民检察院报告

【答案】：B

【解析】全国人大代表在全国人民代表大会开会期间非经全国人民代表大会主席团许可，闭会期间非经全国人民代表大会常务委员会许可，不受逮捕或者刑事审判。如果因为是现行犯被拘留，执行拘留的公安机关应当立即向全国人民代表大会主席团或者全国人民代表大会常务委员会报告。本题中车某作为全国人大代表，在正常履行职务时被诬陷刑事拘留，并非现行犯情况，但公安局有权对其进行拘留，不过必须立即向全国人大会议主席团或全国人大常委会报告。所以正确的说法是公安局有权拘留，但要履行报告程序。

3、公文处理程序具有很强的确定性与不可逆性，以下各阶段的先后排序应是（）

A.会商—核稿—注发—发出

B.核稿—用印—缮印—发出

C.核稿—会商—用印—缮印

D.拟稿—注发—签发—发出

【答案】：A

【解析】公文处理程序按照先后顺序一般为拟稿、会商、核稿、签发、注发、缮印、用印、发出。先看“会商—核稿—注发—发出”，会商一般在核稿之前，顺序符合要求，后续注发和发出紧跟，该流程基本合理。再看“核稿—用印—缮印—发出”，缮印应该在用印之前，因为先印制公文才能加盖印章，所以此顺序错误。接着看“核稿—会商—用印—缮印”，会商应在核稿之前，先对公文内容进行协商讨论，之后再审核修改，同时缮印应在用印之前，所以此顺序错误。最后看“拟稿—注发—签发—发出”，签发应在注发之前，注发是在公文经领导人签发或经会议讨论通过之后进行的，所以此顺序错误。综上，正确顺序的表述是会商、核稿、注发、发出。

4、“邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能法治”阐释的是法治格局中的（）。

A.全民守法

B.严格执法

C.公正司法

D.科学立法

【答案】：A

【解析】该句话强调人民需全部遵循良法才能实现法治。全民守法指全体人民都要遵守法律，自觉依法办事。人民遵循法律正是全民守法的体现。严格执法侧重于行政机关严格按照法律规定执行法律；公正司法重点在于司法机关公平公正地适用法律；科学立法主要是从立法环节强调制定科学合理的法律。因此题干阐释的是法治格局中的全民守法。

5、在马斯洛的五层次需求理论中，