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红楼梦1-5整本书阅读教学设计
第一章阅读前的准备与导入
1.选择合适的版本
在进行《红楼梦》1-5章的整本书阅读教学设计之前，首先要为学生选择一个合适的版本。市面上有多种版本的《红楼梦》，建议选择人民文学出版社的权威版本，确保文本内容的准确性和完整性。
2.学生背景调查
在开始阅读前，教师需要了解学生对《红楼梦》的了解程度，包括作者、背景、主要人物等。通过问卷调查或课堂讨论的方式，收集学生的基础信息，为后续教学设计提供参考。
3.制定阅读计划
根据课程安排和学生实际情况，制定详细的阅读计划。将《红楼梦》1-5章分为若干个部分，安排在特定的时间完成阅读。同时，要求学生在阅读过程中做好笔
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