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2024年度组织生活会对照检查整改措施

在2024年度组织生活会对照检查中，通过广泛征求党员群众意见、开展谈心谈话、深入自查剖析，共梳理出理论学习、政治站位、担当作为、服务群众、纪律作风等5个方面18项具体问题。针对问题根源，现制定以下整改措施：

一、针对理论学习深度不足问题。具体表现为：学习计划系统性不强，存在“上级要求学什么就学什么”的被动现象，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、方法论掌握不深，比如在学习“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”要求时，仅满足于通读原文，未结合支部承担的乡村振兴、基层治理等重点任务开展专题研讨；学习形式单一，集中学习多为领学原文，互动交流、案例分析、实践教学占比不足30%，导致部分党员“学用两张皮”，如在推动“党建+合作社”项目时，未能有效运用新发展理念解决土地流转矛盾；学习成果转化不明显，近半年支部党员提交的学习心得中，结合岗位实际提出创新性工作建议的仅占15%，个别党员在民主评议中被指出“理论考试成绩优秀但工作方法老套”。整改目标：2024年12月底前，建立“学、研、用”一体化学习机制，支部集中学习互动研讨占比提升至60%，党员年度学习笔记字数达标率100%，学习成果转化为具体工作举措不少于5项。整改措施：（1）制定《2024年度支部理论学习细化方案》，每月5日前由支委会结合上级部署和当月重点工作确定学习主题（如3月聚焦“三农”工作、5月聚焦“基层治理现代化”），配套印发学习资料包（含原文、解读文章、典型案例），明确“领学+研讨+实践”三步骤流程；（2）每季度开展“理论联系实际”专题研讨，要求党员结合岗位职责提交1篇问题分析报告（如村支部党员需围绕“如何用党的创新理论解决村民矛盾纠纷”撰写），由支委班子逐一点评，优秀报告在党务公开栏展示；（3）建立“学习积分”制度，将集中学习参与度、研讨发言质量、学习心得原创性、实践转化成果等纳入积分（如主动分享实践案例加5分，提出有效建议加10分），每季度公示积分排名，积分后3名党员由支部书记约谈；（4）6月底前组织“红色实践教学”活动，赴本地乡村振兴示范村、党建引领基层治理示范点实地学习，要求党员返程后提交“对标找差清单”，明确3项可借鉴的具体做法。责任主体：支部书记牵头，宣传委员具体落实，全体党员参与。完成时限：长期坚持，2024年12月底前形成长效机制。

二、针对政治站位高度不够问题。具体表现为：对“国之大者”理解不深，在落实“巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”政策时，仅满足于完成上级下达的产业项目数量指标，未深入思考如何通过党建引领构建防返贫长效机制，如对监测户的动态跟踪多依赖村干部定期走访，未建立党员结对包保机制；贯彻上级决策部署存在“打折扣”现象，在推进“党建引领基层网格治理”工作中，以“人手不足”为由未按要求将党小组建在网格上，目前仍有2个网格未设立党小组，导致政策宣传、民意收集存在“最后一公里”问题；政治判断力、政治领悟力有待提升，在处理群众反映的“集体资产承包合同不规范”问题时，仅从经济纠纷角度处理，未意识到可能引发的群众信任危机和基层治理风险，导致问题久拖未决，群众上访次数增加。整改目标：2024年9月底前，政治能力显著提升，上级决策部署落实到位率100%，涉及群众利益的重大问题政治风险评估全覆盖。整改措施：（1）建立“第一议题”跟踪督办机制，支委会会议首项固定学习习近平总书记最新重要讲话和上级重要文件，同步研究贯彻落实举措，明确责任人和完成时限，建立台账管理，每月调度进展，每季度向党员大会报告落实情况；（2）6月底前完成网格党小组组建工作，按照“1名网格长+3-5名党员+N名志愿者”模式，为每个网格配备党小组，制定《网格党小组职责清单》（含政策宣传、民意收集、矛盾调解等6项具体任务），每月开展“网格服务日”活动；（3）制定《重大事项政治风险评估办法》，对涉及集体资产处置、民生项目实施等重大事项，决策前由支委会牵头，组织党员、群众代表、法律顾问召开风险评估会，重点评估是否符合党的政策、是否存在群众不满隐患、是否可能引发舆情风险，评估结果作为决策重要依据；（4）7月组织“政治能力提升”专题培训，邀请县委党校专家作“从政治高度看基层治理”专题辅导，结合本地“集体资产清收”“信访积案化解”等案例开展研讨，明确“从业务问题中发现政治问题、从局部问题中把握政治全局”的分析方法。责任主体：支部书记负总责，组织委员具体推进，支委班子成员分工落实。完成时限：2024年9月底前完成重点任务，长期坚持风险评估机制。

三、针对担当作为力度不足问题。具体表现为：存在“躺平”思想，部分党员干部满足于“完成规定动作”，对“党建品牌创建”“党员先锋岗”等创新性工作缺乏主动谋划，如支部近3年未推出特色党建项目，在年度党建考核中仅获“合格”等次；