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- 2025-06-02 发布于河南
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湖南省汨罗市北师大版7年级数学上册期中题库检测试题打印
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、下列说法中正确的是()
A.排球离开手后竖直上升的过程中,受到的力的方向竖直向下
B.投出去的实心球在空中运动过程中,运动状态不变
C.木箱静止在地面上,地面对木箱的作用力与木箱所受的重力大小相等
D.沿水平方向拉着物体在水平面上运动,物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力
2、如图所示的装置中,甲物体重5N,乙物体重3N。甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测力计自重,则下列说法正确的是()
A.甲受到的合力为2N
B.弹簧测力计的示数为5N
C.甲对地面的压力为2N
D.甲对弹簧测力计的拉力大于乙对弹簧测力计的拉力
3、如图所示,在探究“二力平衡”实验时小王同学将木块M放在水平桌面上,做实验时发现:当在左盘中放1个钩码、右盘中放2个钩码时,木块M可以向右做匀速直线运动(滑轮的摩擦不计,钩码质量都相等)。对此实验现象解释正确的是()
A.木块M受到向左向右的拉力不相等,木块不可能平衡
B.木块M向右做匀速直线运动,受到平衡力的作用
C.在左盘中加1个钩码,木块M仍向右做匀速直线运动
D.在左盘中再加2个钩码,右盘中再加1个钩码,木块M立即向左做匀速直线运动
4、用如图所示装置模拟人眼成像情况,此时烛焰在光屏上成清晰的像,将蜡烛远离凸透镜时,光屏上的像变模糊.若用此实验模拟人眼的调节功能,重新在光屏上得到清晰的像,应该进行的操作是()
A.将光屏靠近凸透镜 B.将光屏远离凸透镜
C.换焦距更大的凸透镜 D.换焦距更小的凸透镜
5、球体积与半径的三次方成正比,假设实心球体在空中下落时受到空气阻力大小与球体半径与球体速度平方的乘积成正比。现有实心木球甲和实心铁球乙从高空由静止下落,如图所示,两球的半径为R甲=2R乙,ρ铁=8g/cm3,ρ木=0.5g/cm3,若两球匀速到达地面的速度分别为v1、v2,则甲乙两球速度之比为()
A.2:1 B.1:2 C.1:4 D.1:1
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、小明给弟弟变了个魔术,他将装有一枚硬币的杯子放在弟弟面前,如图所示,弟弟在A处看不到硬币,这是因为光沿传播。小明向杯中缓缓注水后,弟弟能看到硬币了,这是由光的产生的现象,弟弟看到的是硬币的(选填“实”或“虚”)像。
眼睛的角膜和晶状体类似于透镜。青少年如果长时间使用电子产品,缺乏户外活动,就可能患上近视。患近视后需要佩戴透镜进行矫正。
2、如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在10N的水平拉力F1作用下,A、B一起作匀速直线运动,此时木块A所受的摩擦力为N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2N。
3、为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系,小华同学做了如下实验:
①将长木板水平放置,将长方体木块放到长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块做匀速直线运动,用弹簧测力计测出木块所受拉力F1,如图甲;
②将木块沿竖直方向截去一半后,仍用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块做匀速直线运动,测得此时木块所受拉力F2,如图乙.
③根据二力平衡f1=F1,f2=F2,计算出两次木块所受的滑动摩擦力.
小华发现:f2变为原来f1的一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.
可以看出,小华的结论是不可靠的,他的探究过程中存在的问题是什么?应该如何操作才能探究与接触面积大小的关系?请写出改进后的实验方案.(不能添加任何其他器材,可以画示意图辅助说明示.)
答:存在的问题是:.
改进方案:①将长木板水平放置,将长方体木块放到长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,用弹簧测力计测出木块所受拉力F1,并记入表格,如图甲;
②,用弹簧测力计,用弹簧测力
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