课程学习对职前英语教师身份认同的塑造：多案例深度剖析.docx

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2025-06-02 发布于上海
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课程学习对职前英语教师身份认同的塑造：多案例深度剖析

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语教育在各国教育体系中占据着举足轻重的地位，不仅是培养学生跨文化交际能力的关键途径，也是提升国家综合竞争力的重要支撑。在中国，英语教育从基础教育阶段便广泛开展，旨在为学生打开通向世界的窗口，使其能够适应国际化的发展趋势。职前英语教师作为未来英语教育的主力军，他们的专业素养和能力发展直接关系到英语教育的质量和效果，对其培养至关重要。

在教师教育体系中，职前教育是教师专业发展的重要起点，是未来教师获得适应教育现代化要求的知识结构，掌握教