2025年上海市医事团体联合管理发展中心招聘（1人）模拟试卷含答案详解（名师推荐）.docx

2025年上海市医事团体联合管理发展中心招聘（1人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、农村集体经济组织实行（）为基础、统分结合的双层经营体制。注：此题目本身较为规范，在保留（）且不改变答案准确性和一定干扰性的情况下，改写后与原题目一致。

A.家庭承包经营

B.集体分配

C.村委组织经营

D.村民自治

【答案】：A

【解析】农村集体经济组织实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。家庭承包经营赋予了农民充分的生产经营自主权，调动了农民的生产积极性，是我国农村基本经营制度的基础。集体分配主要侧重于对集体收益的分配方式，并非农村双层经营体制的基础。村委组织经营只是农村经营管理中的一种组织形式，不能作为双层经营体制的基础。村民自治是农村基层民主制度，主要涉及农村的民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等方面，与双层经营体制的基础并无直接关联。所以正确答案为以家庭承包经营为基础。

2、雕塑《断臂维纳斯》在古希腊和文艺复兴时期被视为艺术杰作，然而在中世纪的欧洲却被看作是女妖，这说明（）。

A.价值具有客观性

B.价值具有多维性

C.价值具有主体性

D.价值具有社会历史性

【答案】：D

【解析】本题可根据价值的不同特性的含义，结合题干中《断臂维纳斯》在不同时期被赋予不同价值的情况来进行分析。价值是指客体对于主体的意义，具有客观性、多维性、主体性和社会历史性等特性。价值的客观性是指价值关系的各个环节都是客观的。包括人的需要、用来满足人的需要的对象以及满足人的需要的过程和结果都具有客观性，而题干强调的是不同时期对雕塑的不同看法，并非价值的客观性，所以该特性不符合题干情况。价值的多维性是指每个主体的价值关系具有多样性，同一客体相对于主体的不同需要会产生不同的价值，题干主要体现的是不同时期人们对《断臂维纳斯》价值判断的变化，并非同一主体不同需要下的价值多样性，所以该特性也不符合题干。价值的主体性是指价值直接同主体相联系，始终以主体为中心。主要强调的是不同主体对同一事物的价值判断可能不同，而题干重点在于时间的变化导致价值判断的变化，并非不同主体的问题，所以该特性也不正确。价值的社会历史性是指价值关系的主体具有社会性和历史性，因此人们的需要、实践以及需要满足的形式都表现出了社会性和历史性，会随着社会历史的发展而发生变化。题干中雕塑《断臂维纳斯》在古希腊和文艺复兴时期被认为是艺术杰作，而在中世纪的欧洲则被当作是女妖，这体现了在不同的社会历史时期，人们对于《断臂维纳斯》的价值判断不同，说明了价值具有社会历史性。综上，答案反映的是价值具有社会历史性。

3、行政机关收集证据时，可采用抽样取证的方式；若出现证据可能灭失或者以后难以取得的情形，经行政机关负责人批准，能够先行登记保存，并应在（）内及时作出处理决定。在此期间，当事人或有关人员不得销毁或转移证据。

A.五日

B.七日

C.十五日

D.三十日

【答案】：B

【解析】本题考查行政机关先行登记保存证据后作出处理决定的期限。依据《中华人民共和国行政处罚法》相关规定，行政机关在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，经行政机关负责人批准，可以先行登记保存，并应当在七日内及时作出处理决定，在此期间，当事人或者有关人员不得销毁或者转移证据。因此正确的时间期限是七日。

4、20世纪30年代，“农村危机”的呼声十分强烈，“复兴农村”“农村改进”“改革土地制度”形成了一股强劲的浪潮，引发了社会各界对重建农村、复兴农村的高度关注。大批知识分子毅然舍弃城市生活，投身农村，形成了全国性运动。这表明当时（）。

A.日本侵华致使中国农村陷入危机

B.社会各界对救亡图存道路的探索

C.中共土地革命政策群众基础深

D.五四运动唤醒了民族意识

【答案】：B

【解析】20世纪30年代，中国面临严峻的内忧外患局势。“农村危机”引发强烈关注，“复兴农村”等成为潮流，大批知识分子投身农村形成全国性运动。从时间和背景来看，20世纪30年代，日本侵华不断加剧，民族危机日益加深，中国社会各界都在积极探索救亡图存的道路。“复兴农村”“农村改进”等行动反映出社会各界试图通过改善农村状况、重建农村来增强国家实力，以应对严峻的外部挑战，这体现了社会各界对救亡图存道路的探索。虽然20世纪30年代日本侵华是重要背景，但题干中并没有直接表明农村陷入危机是由日本侵华导致的，无法得出农村危机与日本侵华存在必然因果关系。题干中未提及中共土地革命政策相关内容，不能从所给信息推断出中共土地革命政策群众基础深厚。五四运动发生在1919年，与题干中20世纪30年代的时间节点不相符，且题干描述的现象与五四运动唤醒民族意识没有直接关联。综上所述，该现象表明当时社会各界在积极探索救亡图存的道路。

5、以下哪项不是《中共中央关于制定