八年级物理上册第六章质量与密度第一课时质量及其测量.pptxVIP

质量及其测量第1页

【出示目标】1.初步知道质量概念以及单位。2.经过实际操作，掌握天平使用方法。3.学会用天平测量固体质量方法。第2页

本节课学习目标质量——物体属性1质量测量——天平2结束第3页

【学习指导一】质量——物体属性自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习第4页

自主预习：质量——物体属性阅读教材第108、109页内容，完成以下问题1.一切物体由组成，一个铁锤比一个小铁钉所含铁物质要，物理上质量是用来表示物体，而生活中某产品质量是指.2.质量通惯用字母表示,质量国际单位是，符号是.惯用质量单位还有﹑和3.1Kg=g1t=Kg4.一个初中生质量约为50﹐一头大象质量约为6﹐一个鸡蛋质量约为50﹐一张纪念邮票质量约为50第5页

小组讨论1.冰块熔化成水，改变了，没有改变。2.泥团捏成泥人，改变了，没有改变。3.飞船飞向月球，改变了，没有改变。4.将一铁块加热，改变了，没有改变结论：一个物体质量不随物体﹑﹑和改变而改变，质量是物体一个属性.第6页

知识点拨1.物理上“质量”含义，与生活中所指某某产品“质量”(产品性能优劣)有区分；2.判断一个物体质量是否改变，只分析它所含物质多少是否改变。第7页

跟踪练习1.质量为1kg水，全部结冰以后，，冰质量是．假如1kg水全部变成水蒸气，则水蒸气质量是千克．2．某载重汽车本身质量是3.8t，合kg=g；一粒人工合成金刚石质量普通约为200mg，合克=千克．3.一根硬棒，以下哪种情况下其质量发生了改变（）．A．用车床车光滑，并制成某零件B．在炉中加热至300℃C．将棒拉成细铁丝D．将铁棒带到宇宙飞船上4.质量相同木块和铁块相比较()A木块体积较大,所以所含物质较多B铁块较重,所以所含物质较多C木块和铁块质量相同,所含物质多少是一样D无法比较其物质含量多少5.试判断3×107mg所表示质量可能是()A一朵玫瑰花B一只羊C一头大象D一杯水第8页

【学习指导二】质量测量——天平自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习第9页

自主预习阅读书本第109、110页，完成以下问题1.买卖食物都要称量食物质量，通常我们用那些器材称量质量？试验室里我们通惯用测质量，生活中常﹑测质量。2.观察托盘天平结构，认清天平各部分名称和配套砝码质量及个数。3.熟记天平使用注意事项：①被测物体质量不能超出天平称量（称量就是指天平一次能够测量最大质量，底座铭牌上标注有称量）②向盘中加减砝码要用镊子夹取，轻拿轻放，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿﹑弄脏③潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中.第10页

小组讨论怎样利用托盘天平测量固体（小铁块）质量：一放：天平应放在二调：将游码拨到标尺，再调整，使横梁三测：将被测物体放在天平盘，预计一下物体质量，用镊子按先后向天平盘依次试加砝码，若全部适当砝码都用上后，天平仍不平衡，则需调整，使横梁；四读：加上等于物体质量.五收：测量完成，将物体取下，用将砝码放回砝码盒，游码，以备下次使用。演示：用天平测空烧杯质量第11页

教师点拨1.调整平衡螺母，当指针指在分度盘中线（水平平衡）或指针左右摆幅相等（动态平衡）时，天平横梁就是平衡；（指针左偏右调，右偏左调）2.测量时要遵照左盘放被测物体，右盘放砝码（左物右码）标准；3.加砝码应先加大砝码﹐后加小砝码（先大后小）；4.调整游码相当于在天平右盘中加减小砝码；5.读物体质量时，应该先读大砝码﹐再读小砝码（先大后小），读游码示数应以游码左边刻度线为准；第12页

跟踪练习1.一架托盘天平在调整横梁平衡时，发觉指针偏向标尺左端，以下办法中能够使横梁平衡是（）A﹒将左端平衡螺母向右调B﹒将右端平衡螺母向左调C﹒将左端平衡螺母向左调D﹒以上办法都能够2.用已经调好了天平称量一只烧杯质量时，当日平右盘加上最小砝码后发觉指针稍微偏向