初中文言文特殊句式精选课件ppt.pptxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

初中文言文特殊句式精选课件ppt

,aclicktounlimitedpossibilities

汇报人:

目录

01.

文言文特殊句式定义

02.

文言文特殊句式分类

03.

文言文特殊句式例子

04.

文言文特殊句式应用

05.

文言文特殊句式教学方法

文言文特殊句式定义

PARTONE

句式概念

文言文句式结构紧凑,多用省略和倒装,与现代汉语句式有明显差异。

句式结构特点

文言文句式按功能可分为陈述、疑问、感叹等,每类句式有其特定的用法和标志。

句式功能分类

句式特点

文言文中常省略主语,如“见龙在田”,省略了“我”字。

省略主语

为了强调或押韵,文言文常使用倒装句式,如“之子于归”。

倒装结构

文言文讲究对仗,如“山高月小,水落石出”。

对仗工整

文言文句式中常含有历史典故,如“破釜沉舟”表示决心。

用典丰富

文言文特殊句式分类

PARTTWO

陈述句式

文言文中,为了强调或押韵,常将主语和谓语位置互换,如“甚矣,汝之不惠!”

倒装句

01

省略句在文言文中常见,省略主语或宾语,如“见渔人,乃大惊。”

省略句

02

疑问句式

选择疑问句

反诘句

03

选择疑问句提供两个或多个选项,要求对方选择,例如“鱼与熊掌,二者不可得兼。”

设问句

01

反诘句通过疑问形式表达确定意义,如“岂不美哉?”实际上表示肯定。

02

设问句提出问题,但不期待回答,用以引出下文或强调某种观点,如“王侯将相宁有种乎?”

特指疑问句

04

特指疑问句用特定疑问词提问,如“何”、“谁”、“何物”,例如“何为仁义?”

感叹句式

以“何”字开头的感叹句

例如:“何其壮哉!”表达了对事物的强烈感叹。

以“岂”字开头的感叹句

例如:“岂不美哉!”用反问形式表达赞叹。

以“呜呼”开头的感叹句

例如:“呜呼哀哉!”常用于表达悲痛或哀叹的情感。

命令句式

文言文中,判断句式常用于表达肯定或否定,如“非是即非”。

判断句式

叙述句式用于陈述事实或叙述事件,例如“昔者”开头的句子。

叙述句式

文言文特殊句式例子

PARTTHREE

古文例句分析

文言文句式结构严谨,常以主谓宾顺序排列,有时省略主语或宾语。

句式结构

文言文句式具有特定功能,如表达因果、假设、转折等逻辑关系。

句式功能

现代文对应理解

文言文中常省略主语,读者需根据上下文推断,如“见贤思齐焉”。

省略主语

01

02

03

04

为了强调或押韵,文言文常使用倒装句,例如“之子于归,宜其室家”。

倒装句式

文言文句式讲究对仗,如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。

对仗工整

文言文句式中常含有典故,如“破釜沉舟”表示决心。

用典丰富

句式结构解析

例如:“何其壮哉!”表达了对事物的强烈赞叹。

以“何”字开头的感叹句

例如:“呜呼哀哉!”通过语气词加强了感叹的语气,表达了深切的哀伤。

以“呜呼”等语气词结尾的感叹句

例如:“岂不美哉?”既表达了疑问,也流露出赞叹之情。

以“岂”字开头的反问感叹句

01

02

03

常见错误辨析

反诘句通过疑问形式表达确定意义,如“岂不美哉?”意在强调其美。

01

设问句提出问题,不期待回答,用以引出话题或强调内容,例如“何以见得?”。

02

选择疑问句提供两个或多个选项,要求对方选择,如“是君来耶?抑或他人?”。

03

特指疑问句用特定疑问词提问,如“谁”、“何”、“何物”,例如“谁为汝师?”询问具体对象。

04

反诘句

设问句

选择疑问句

特指疑问句

文言文特殊句式应用

PARTFOUR

句式在文中的作用

文言文中,为了强调或修辞的需要,主语和谓语的位置有时会倒置,形成倒装句。

倒装句

01

在文言文中,为了简洁,常常省略句子中的一些成分,如主语、宾语等,称为省略句。

省略句

02

句式在写作中的运用

01

文言文句式结构严谨,常以主谓宾顺序排列,有时省略主语或宾语。

02

文言文特殊句式具有特定的语法功能,如表示假设、转折、因果等。

句式结构

句式功能

文言文特殊句式教学方法

PARTFIVE

教学目标设定

倒装句

文言文中,为了强调或押韵,常将主语和谓语位置互换,如“甚矣,吾衰矣”。

01

02

省略句

省略句在文言文中常见,省略主语或宾语,如“见渔人,乃大惊”中省略了主语“渔人”。

教学步骤与技巧

文言文句式功能多样,包括陈述、疑问、感叹等,通过特定的词序和虚词来表达。

句式功能

文言文句式结构通常较为固定,如主谓宾结构,但有时会省略某些成分。

句式结构

学生互动与练习

例如:“何其壮哉!”表达了强烈的赞叹之情。

以“何其”开头的感叹句

01

例如:“岂不美哉!”用反问形式加强感叹语气。

以“岂不”结尾的感叹句

02

例如:“美矣哉!”通过“矣”字的使用,增强了句子的感叹意味。

使用“矣”字结尾的感叹句

03

谢谢

THANKYOU

汇报人:

文档评论(0)

192****9258 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档