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初中教师资格证-教师资格证-初中-道德与法治真题库_24

1、简答题

材料：近年来，校园欺凌现象时有发生，有的甚至让人触目惊心。校园欺凌现象影响了学生的正常学习和生活。威胁到学生的身心健康。br问题：运用道（江南博哥）德和法律的相关知识，对校园欺凌现象进行简要分析。（12分）

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参考解析：(1)校园欺凌现象产生的原因:

①中学生的法律意识淡薄,没有形成正确的法制观念。

②思想道德教育的实施力度不够,无法使学生从思想上和行动上有效抵制校园欺凌事件的发生。

(2)针对校园欺凌现象,应从以下几方面来解决:

①提高中学生的法律意识,促使中学生做到知法、懂法、守法,促使中学生遵守各项法律和纪律,不做任何违法违纪的事情,并且敢于同违法违纪行为做斗争。

②学校、家庭需要加强对中学生进行思想道德教育,促使中学生热爱集体、团结同学、互帮互助。社会层面要加强宣传教育工作,促使整个社会形成扬善抑恶、扶正祛邪的良好氛围,从而引导中学生维护正义,弘扬正气。

2、简答题

材料：br公交车上，好心司机几次劝乘客给一位老人让座，车上的乘客都无动于衷，司机生气地熄火罢运，并气愤地说：“今天没人让座就不开车！”br问题：请运用道德与法律的相关知识，简要评析上述事件。

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参考解析：(1)司机让大家给老人让座,是职业道德的要求;年轻人不让座各有各的原因,但都是道德义务问题。

(2)司机以罢运相要挟,是对法律与道德的关系的错误理解。他在履行道德义务的同时,侵犯了乘客的法定权利,罢运行为对司机来讲也是一种违法行为。

(3)作为公民既要有权利意识,也要有义务意识,要在享有权利的同时自觉履行义务。要正确行使权利,尊重他人的权利。

(4)社会主义道德和法律是互为补充,相辅相成的,法律义务和道德义务都要履行,年轻人无特殊原因应该发扬尊老敬老的传统美德,主动让座,司机应该保证每一位乘客安全到达目的地,做好本职工作的同时,倡导和践行道德义务。

3、简答题

材料：br在生活中，小李与人约定见面，自己却经常迟到，答应同事的事，他也常常忘记……面对同事的责备，小李认为，这些都是小节，并无大碍。br问题：运用伦理学的相关原理，评析小李的想法和做法。

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参考解析：小李的想法与做法是不正确的。主要是违背了伦理学中的诚实守信的原则。诚信是一个道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。泛指待人处事真诚、老实、讲信用,一诺千金等等。但一般主要是指两个方面:一是指为人处事真诚诚实,尊重事实,实事求是;二是指信守承诺。

(1)诚实守信,是为人处世的基本原则,是与他人合作交往的前提。小李未能守约,答应同事的事情经常忘记,失信于人,长此以往,别人也会渐渐疏远他;

(2)诚实守信,是我们每个人必须具备的品德,是个人得以立足,事业得以成功的保证。人无信,则不立,因此面对同事的责备,小李的想法是不正确的,诚实守信是我们每个人必须具备的品德,失信于人,会影响自己的人际关系,事业难以成功,个人难以在社会上立足,所以并不是小节;

(3)因此,在人际交往中,我们要以诚相待,对他人诚实守信,言行一致,信守承诺,从身边的小事做起,做一个诚实守信的人。

4、简答题

材料：br面对突如其来的新冠肺炎疫情，未传染任何一名亲友，治愈后主动捐献血浆的大学生郭某，也有违反“隔离观察”“如实申报”规定，使多人被隔离观察，以妨害罪传染病防治罪被判处有期徒刑的李某，人们在新冠肺炎疫情防控中的态度和行动是检验其道德与法治水平的标尺。br问题：情节和材料，谈谈在重大疫情防控中如何规范个人行为

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参考解析：(1)积极学习新冠肺炎的相关知识,遵守防疫规定,做好个人防护。

(2)遵纪守法,坚持权利与义务相统一。公民的权利和义务是相互依存,密不可分的。每个公民既是权利的行使者,又是义务的承担者。疫情防控中,我们在受到保护的同时,也要履行相应的义务,做好防护,不给疫情防护增加难度和麻烦。

(3)自由是相对的,个人的自由不能损害他人的自由,不能危害公共安全。在违反申报规定的同时,就意味着会侵犯他人出行的自由。

(4)坚持国家利益与个人利益相统一。疫情防控不是儿戏,关乎每个人的生命安全、社会的和谐稳定、国家的繁荣昌盛,因此,要有大局意识,坚持整体利益。

(5)自觉加强思想道德建设,按照疫情规定严格规范自己的行为。