高中地理野外考察活动与地方特色文化传承与创新研究教学研究课题报告.docx

高中地理野外考察活动与地方特色文化传承与创新研究教学研究课题报告

目录

一、高中地理野外考察活动与地方特色文化传承与创新研究教学研究开题报告

二、高中地理野外考察活动与地方特色文化传承与创新研究教学研究中期报告

三、高中地理野外考察活动与地方特色文化传承与创新研究教学研究结题报告

四、高中地理野外考察活动与地方特色文化传承与创新研究教学研究论文

高中地理野外考察活动与地方特色文化传承与创新研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

作为一名地理教育工作者，我深知高中地理课程中野外考察活动的重要性。在我国教育改革的大背景下，地理学科实践教学逐渐被重视，野外考察活动作为实践教学的重要组成部分，不仅有助于学生理论联系实际，更能激发他们对地理学科的兴趣。同时，地方特色文化传承与创新也是我国当前社会发展的重要课题。将这两者结合起来，开展高中地理野外考察活动与地方特色文化传承与创新研究，对于推动地理教育改革、传承和创新地方特色文化具有深远的意义。

近年来，我国教育部门一直在倡导素质教育，强调学科交叉融合。在这一背景下，高中地理野外考察活动与地方特色文化传承与创新相结合，不仅能够拓宽学生的知识视野，提高他们的实践能力，还能培养他们的文化自信和民族自豪感。此外，这一研究课题还有助于推动地方特色文化的保护和传承，为地方经济社会发展提供智力支持。

二、研究内容与目标

本研究课题将围绕以下三个方面展开：一是探讨高中地理野外考察活动的设计与实施，以提升学生的地理实践能力；二是分析地方特色文化的内涵与价值，研究其在地理野外考察活动中的传承与创新；三是探讨地理野外考察活动与地方特色文化传承创新相结合的教学模式。

研究目标主要包括：首先，构建一套科学、合理的高中地理野外考察活动方案，为地理实践教学提供借鉴；其次，挖掘地方特色文化的内涵，为地理野外考察活动注入新的活力；最后，形成一套具有地方特色的文化传承与创新教学模式，为我国高中地理教育改革提供有益借鉴。

三、研究方法与步骤

为了确保研究的科学性和实效性，我将采取以下研究方法和步骤：

1.文献调研：通过查阅相关文献资料，了解国内外关于地理野外考察活动与地方特色文化传承创新的研究现状，为后续研究提供理论支撑。

2.实地考察：深入高中校园，对地理野外考察活动进行实地观察，了解其现状和存在的问题，为改进教学提供依据。

3.问卷调查：设计问卷，对高中学生、教师和地方文化传承人进行调研，了解他们对地理野外考察活动与地方特色文化传承创新的认识和建议。

4.案例分析：选取具有代表性的高中地理野外考察活动案例，分析其成功经验和不足之处，为后续研究提供借鉴。

5.教学实践：结合研究成果，开展地理野外考察活动与地方特色文化传承创新的教学实践，验证研究成果的可行性。

6.总结提炼：在实践基础上，对研究成果进行总结和提炼，形成一套具有地方特色的文化传承与创新教学模式。

四、预期成果与研究价值

研究价值方面，本课题具有以下意义：一是教育价值，研究成果将为高中地理实践教学提供新的思路和方法，有助于提升学生的实践能力和综合素质，符合当前教育改革的要求。二是文化价值，通过研究，可以促进地方特色文化的保护和传承，增强学生对自己家乡文化的认识和自豪感，对于弘扬民族精神和促进文化多样性具有重要意义。三是社会价值，研究成果可以为地方经济社会发展和文化创新提供智力支持，有助于地方特色文化的可持续发展。

五、研究进度安排

研究进度将分为四个阶段：第一阶段为文献调研和实地考察，预计用时三个月，主要任务是收集相关资料，了解研究现状，并对高中地理野外考察活动进行初步观察。第二阶段为问卷调查和案例分析，预计用时两个月，主要任务是设计问卷，进行调研，分析案例，收集数据。第三阶段为教学实践和总结提炼，预计用时四个月，主要任务是结合研究成果，开展教学实践，并对实践效果进行总结和提炼。第四阶段为成果撰写和论文准备，预计用时一个月，主要任务是整理研究成果，撰写论文，准备答辩。

六、研究的可行性分析

本研究的可行性主要体现在以下几个方面：一是研究选题具有现实意义和理论价值，符合当前教育改革和文化传承的需求。二是研究方法科学合理，结合文献调研、实地考察、问卷调查、案例分析和教学实践等多种方法，能够全面深入地开展研究。三是具备一定的前期研究基础，研究者对地理教育和地方特色文化有一定了解，有利于研究的顺利进行。四是研究资源充足，包括学校、社区和政府部门的支持，以及丰富的文献资料和实地考察资源。五是研究团队成员具备相应的研究能力和实践经验，能够保障研究的质量和进度。综上所述，本研究具有较高的可行性。

高中地理野外考察活动与地方特色文化传承与创新研究教学研究中期报告

一、研究进展概述

自从我开始了高中地理野外考察活动与地方特色文化传承与创新的研究，每一个阶段都充满了挑