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小班活动设计安全标志

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目录

CATALOGUE

01

安全标志认知教育

02

标志设计原则

03

活动实施流程

04

环境布置规范

05

风险评估与改进

06

延伸教育策略

安全标志认知教育

01

PART

禁止标志

警告标志

红色圆形，中间有一根粗短的直线，表示禁止或制止人们的某些行为。例如，禁止吸烟、禁止明火等。

黄色三角形，中间有一个黑色的感叹号，提示人们注意危险或可能引起的伤害。例如，当心触电、当心机械伤人等。

常见标志类型与含义

指令标志

蓝色圆形，中间有一个白色的图案，表示必须遵守的指示或规定。例如，必须戴安全帽、必须走安全通道等。

提示标志

绿色正方形，中间有一个白色的图案或文字，向人们提供某种信息或指示。例如，紧急出口、逃生方向等。

标志识别互动游戏设计

找标志

在教室或活动场地设置各种安全标志，让孩子们寻找并识别这些标志的含义。

01

标志拼图

将安全标志拆分成若干部分，让孩子们通过拼图游戏了解标志的完整图形及含义。

02

角色扮演

让孩子们扮演不同的角色，在模拟的情境中识别和使用相应的安全标志。

03

场景化案例分析

火灾逃生

模拟火灾场景，引导孩子们识别火警标志，选择正确的逃生路线，并正确使用灭火器等设施。

交通安全

危险物品处理

通过模拟过马路、乘坐车辆等场景，让孩子们了解交通标志的含义，并学会遵守交通规则。

让孩子们了解危险物品的标志和危害，通过模拟处理危险物品的过程，培养他们的安全意识和应急处理能力。

1

2

3

标志设计原则

02

PART

色彩与形状规范

色彩选择

形状规范

根据《安全标志及其使用导则》，选用红、黄、蓝、绿四种安全色，以及黑白两种对比色，以确保标志的醒目和易于识别。红色表示禁止、危险；黄色表示警告、注意；蓝色表示指令、必须遵守；绿色表示安全、通行。

采用《安全标志及其使用导则》中规定的几何形状，如圆形、三角形、矩形等，以及边框的设计，来传达安全信息的级别和类型。

尺寸要求

安全标志的尺寸应根据观察距离和标志内容的重要性来确定，确保在一定距离内能够清晰识别。同时，标志的线条和字体大小也要符合规定，以保证可读性。

可视性标准

尺寸与可视性标准

安全标志应设置在醒目、易于观察的位置，避免被遮挡或与其他标志混淆。在光线不足或夜间，还应考虑增设灯光或反光材料，以提高标志的可视性。

01

02

符号易懂性要求

01

符号选择

安全标志应使用简洁、明确的符号，避免使用过于复杂或含义模糊的符号。符号应与所警示的内容相吻合，以便人们能够迅速理解其含义。

02

易懂性测试

在设计安全标志时，应进行易懂性测试，邀请不同年龄、文化背景和工作经验的人员进行解读，以确保标志的普遍理解和接受。

活动实施流程

03

PART

识别潜在风险

全面检查活动场地、设备、材料以及参与者可能存在的安全隐患。

评估风险等级

根据潜在风险的严重性和发生可能性，确定相应的风险等级。

制定预防措施

针对识别出的风险，制定相应的预防措施和应急预案。

沟通与培训

将风险评估结果及预防措施告知参与活动的所有人员，并进行安全培训。

安全风险评估步骤

标志张贴模拟演练

标志设计

模拟演练

张贴位置确定

演练总结与反馈

根据安全风险评估结果，设计易于儿童识别和理解的警示标志。

确定标志的粘贴位置，确保醒目、易于被发现，并能准确传达警示信息。

组织儿童进行模拟演练，让他们熟悉标志的含义，并学会在紧急情况下按照标志指示行动。

演练结束后，及时总结经验，发现问题并改进，提高儿童的安全意识和应对能力。

教育儿童在参与活动过程中，严格遵守安全规则和操作流程。

指导儿童正确使用各种工具和设备，避免误用或不当操作造成伤害。

强调团队协作和沟通的重要性，确保儿童在活动中能够相互支持、配合，共同完成任务。

向儿童讲解应急处理方法和逃生路线，确保在紧急情况下能够迅速、有序地撤离或采取应对措施。

儿童参与操作规范

遵守安全规则

正确使用工具

团队协作与沟通

紧急情况处理

环境布置规范

04

PART

活动区域划分标志

在活动区域内设置明显的区域名称标识，如“积木区”“绘画区”等，方便幼儿识别。

区域名称标识

用彩色胶带或地标来划定区域边界，确保幼儿能在指定区域内活动。

区域范围标识

在入口处设置明显的数字标识，提示该区域容纳人数，避免拥挤。

人数限制标识

设备安全警示标识

设备名称及操作说明

在设备旁设置名称及操作说明牌，帮助幼儿正确使用设备。

01

安全警示标识

在存在安全隐患的设备上张贴醒目的警示标识，如“小心夹手”“禁止攀爬”等。

02

损坏设备提示

对损坏的设备及时张贴“停用”标识，防止幼儿使用造成伤害。

03

紧急疏散路线模拟

疏散演练

定期进行紧急疏散演练，提高幼儿的应急逃生能力。

03

在紧急出口处设置醒目的标识，确保幼儿能够迅速