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政法队伍教育整顿应知应会

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目

录

01

总体部署要求

02

核心目标任务

03

学习教育环节

04

查纠整改措施

05

总结提升机制

06

长效建设保障

总体部署要求

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01

指导思想与基本原则

指导思想

坚持以人民为中心，加强政法队伍建设，提高政治素质、业务能力和职业道德水平。

01

基本原则

坚持问题导向、突出重点、注重实效、改革创新。

02

教育整顿阶段划分

第一阶段

学习教育。集中时间、集中精力，深入学习相关法律法规、职业道德规范和先进典型事迹，提高政治觉悟和职业素养。

第二阶段

第三阶段

查纠整改。全面排查、深入剖析队伍存在的问题，切实整改落实，提升执法公信力。

总结提升。总结经验、固化成果，建立健全长效机制，推动政法队伍教育整顿常态化、长效化。

1

2

3

政治责任落实机制

监督责任

各级政法机关是教育整顿的责任主体，必须承担起领导责任，加强组织、协调、指导和督促。

问责机制

主体责任

纪检监察机关、组织部门、督察机构等要加强对教育整顿的监督检查，及时发现和纠正问题。

对教育整顿工作不力、问题突出的地区和单位，严肃追究相关领导的责任，确保各项任务落到实处。

核心目标任务

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02

筑牢政治忠诚根基

教育引导政法干警增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保党对政法工作的绝对领导。

加强党的政治建设

深入开展马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、社会主义法治理念等教育，夯实思想根基。

坚定理想信念

严格执行政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，确保政令警令畅通。

严守政治纪律和政治规矩

清除害群之马重点

排查违规违纪违法问题

对存在违规违纪违法问题的政法干警进行彻底排查，坚决清除害群之马。

01

坚决查处利用职权或职务影响干预执法司法的“关系案、人情案、金钱案”。

02

严惩执法犯法、贪赃枉法行为

对执法犯法、贪赃枉法行为零容忍，发现一起、查处一起、严惩一起。

03

严查“关系案、人情案、金钱案”

整治顽瘴痼疾方向

整治执法司法不公

解决执法司法中存在的有法不依、执法不严、违法不究等问题，提升执法司法公信力。

01

整治执法司法不廉

坚决惩治执法司法领域的腐败现象，防止权力滥用和利益输送。

02

整治执法司法不严

加强对执法司法活动的监督制约，确保法律面前人人平等，维护社会公平正义。

03

学习教育环节

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03

包括坚持全面依法治国、建设中国特色社会主义法治体系、推进法治中国建设等方面。

习近平法治思想专题

习近平法治思想的核心要义

是马克思主义法治理论同中国实际相结合的最新成果，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。

习近平法治思想的重大意义

各级领导干部要带头学法、懂法、守法、用法，运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。

习近平法治思想的实践要求

是党的根本大法，是全党必须遵循的总章程，也是党员干部必须遵守的基本准则。

党章党规党纪的重要性

包括党员应履行的义务、享有的权利以及如何正确行使权利等方面。

党员义务与权利

对违反党纪法规的党员干部进行严肃处理，维护党的纪律的严肃性和权威性。

违反党纪法规的后果

党纪法规必学清单

警示案例剖析要点

典型案例的选择

案例剖析的重点

案例剖析的方法

选取近年来查处的具有代表性、警示性的案例，进行深入剖析。

通过案例剖析，深入了解违纪违法问题的本质和根源，总结教训，引以为戒。

分析案例中党员干部违纪违法的原因、特点和规律，提出针对性的措施和建议，防止类似问题再次发生。

查纠整改措施

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04

自查自纠填报规范

全面、准确反映个人在思想、工作、作风等方面存在的问题和不足。

填报内容

填报要求

填报形式

填报时限

实事求是，不漏报、不瞒报、不虚报。

个人自查、单位核查、群众监督相结合。

在规定时间内完成填报，及时上交。

线索核查处置流程

线索收集

通过多种渠道收集问题线索，包括群众举报、组织检查、媒体曝光等。

01

线索分类

对收集到的线索进行分类管理，明确责任部门和责任人。

02

线索核查

对问题线索进行逐一核查，确保事实清楚、证据确凿。

03

处置方式

根据核查结果，采取谈话函询、初步核实、暂存待查、予以了结等方式处置。

04

顽疾分类整治方案

顽疾排查

对存在的顽疾问题进行全面排查，列出问题清单。

顽疾分析

对排查出的顽疾问题进行深入分析，找出问题的根源和症结。

整治措施

针对顽疾问题，制定切实可行的整治措施，明确责任人和整改时限。

考核评估

对整治措施的执行情况进行考核评估，确保问题得到彻底解决。

总结提升机制

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05

制度漏洞补建标准

制度建设

完善各项规章制度，确保政法工作的每一个环节都有章可循，有据可查。

01

针对政法工作中存