2025康复医学治疗技术(副高级职称）试题含答案详解【培优A卷】.docxVIP

康复医学治疗技术(副高级职称）试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题100分）

一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）

1、[单选题]膝部骨性关节炎手术后的康复原则，不正确的是（）。

A．循序渐进的康复训练

B．多重复少负荷的训练方法

C．多负荷少重复的训练方法

D．个体化的训练方法

E．全面性的训练方法

答案：C

解析：膝部骨性关节炎手术后的康复原则包括：循序渐进、多重复少负荷的训练方法、个体化、全面性。C项，膝骨性关节炎最主要的致病因素是关节的过度负重、劳损所引起的，治疗时应避免大负荷运动。

2、[单选题]下列关于主动-辅助关节活动度训练的描述，错误的是（）。

A．以患者主动用力为主

B．只给予完成动作的最小助力

C．助力常加于运动的开始和终末

D．以患处关节主动运动为前提

E．仅通过徒手帮助完成关节活动

答案：E

解析：关节活动度训练包括：被动关节活动、主动-辅助关节活动度训练、主动-抗阻关节活动度训练。关节活动度训练要求患者主动用力、以患处关节主动运动为前提，其中主动-辅助关节活动度训练要求患者在只给予完成动作的最小助力下完成，且助力常加于活动的始点和终点。E项，通过徒手帮助完成关节活动属于被动关节活动训练。

3、[单选题]鹰嘴滑囊炎的常见病因是（）。

A．血液透析

B．感染

C．肘部的一次直接打击

D．静脉内给药的误用

E．肘部直接受压的重复小创伤

答案：E

解析：鹰嘴滑囊炎通常因肘部经常受外力撞击使尺骨鹰嘴皮下的滑囊反复受挤压，从而发炎肿胀，产生病变，形成滑囊炎。

4、[单选题]关于类风湿性关节炎特点的叙述正确的是（）。

A．局部性疾病

B．关节炎性改变

C．多表现在大关节

D．多呈非对称性

E．病程自限

答案：B

解析：类风湿关节炎（RA）是一种病因未明的慢性、以炎性滑膜炎为主的全身系统性疾病。其特征是手、足小关节的多关节、对称性、周围性关节炎性改变，经常伴有关节外器官受累及血清类风湿因子阳性，可以导致关节畸形及功能丧失。E项，类风湿性关节炎为非自限性疾病，若不进行治疗，则会造成不可逆的骨质破坏。因此答案选B。

5、[单选题]软组织一般是指（）。

A．肌肉、韧带、血液

B．肌肉、血管、骨

C．骨与软骨以外的组织

D．软骨、肌肉、韧带

E．软骨、肌肉、血管

答案：C

解析：软组织是指人体的皮肤、皮下组织、韧带、关节囊、肌肉、肌腱、滑膜囊、神经、血管等，为骨与软骨以外的组织。

6、[单选题]缩唇呼气训练的目的是（）。

A．提高支气管内压，避免塌陷

B．降低胸腔压力

C．增加肺活量

D．提高膈肌肌力

E．改善肺循环

答案：A

解析：缩唇呼气训练是指教病人练习在嘴唇半闭（缩唇）时呼气，类似于吹口哨的嘴型。这个方法可在气管支气管内产生压力差，提高支气管内压，防止细支气管由于失去放射牵引和胸内高压引起的塌陷。该方法包括小量吸气，长时缩唇呼气。一旦掌握，由于避免了气道塌陷而帮助控制呼气。因此答案选A。

7、[单选题]关于股四头肌挫伤的特点，正确的是（）。

A．典型者伴有髌腱的撕伤

B．由于有肢体保护垫、不发生于曲棍球和足球运动中

C．常伴有髋活动范围减小

D．伴有无痛性大腿水肿

E．膝变色并水肿

答案：E

解析：股四头肌挫伤表现为：髂前下棘及股骨嵴内、外侧疼痛剧烈，膝变色并水肿，重者可有明显跛行，膝关节屈曲多不能达到90°，肌肉收缩无力，行走不便，股四头肌急剧收缩可致肌肉断裂。可发生于足球、篮球等有肢体接触的运动项目中。

8、[单选题]应用直流电作用乳腺区治疗子宫功能性出血，其机制是乳腺区皮肤支配是（）。

A．脊髓T1～T3段

B．脊髓T6～T7段

C．脊髓T4～T5段

D．脊髓T8～T9段

E．脊髓T10～L1段

答案：C

解析：根据脊髓节段的皮肤感觉支配可知，乳腺区皮肤受脊髓T4～T5段支配。

9、[单选题]用于患者主观用力程度的Borg自觉劳累分级评估以下叙述中正确的是（）。

A．用力的感受与氧消耗无关

B．运动训练的靶范围为11～13

C．用力的感受与心率呈反比关系

D．Borg量表只用以指导有氧运动训练

E．运动训练的靶范围为16～17

答案：B

解析：主观用力程度的Borg自觉劳累分级评估是通过患者主观感受用力和疲劳程度来判断负荷强度的评价量表。用力的感受与氧消耗、心率及血压成正比，运动训练的靶范