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汉语语法学课件
演讲人：
日期:
06
教学应用策略
目录
01
词法基础
02
句法结构分析
03
语法分析方法
04
历史语法演变
05
方言语法对比
01
词法基础
实词分类标准
名词
表示人、事物、地点、现象或抽象概念的词。如：桌子、城市、思想。
01
动词
表示动作、行为或状态变化的词。如：跑、吃、喜欢。
02
形容词
表示性质、状态或特征的词。如：美丽、高大、聪明。
03
数词
表示数目或顺序的词。如：一、二、三、第一、第二。
04
虚词功能体系
介词
用于名词或代词前，表示方向、对象或范围。如：在、向、于。
01
连词
连接词、短语或句子，表示并列、转折、因果等关系。如：和、但、因为。
02
助词
表示时态、语态或结构意义，常附在词或短语后。如：着、了、过、的。
03
语气词
表示语气、情感或句子结构，常放在句首或句尾。如：吗、呢、吧、啊。
04
语义标准
根据词在具体语境中的意义和功能来判定其词性。
形态标准
依据词的形态特征和语法功能进行判定，如名词常作主语、宾语，动词常作谓语等。
频率标准
结合词在句子中的出现频率和典型用法进行综合判断。
语境依赖
注意词语在不同语境下可能具有不同的词性，需结合上下文进行辨析。
兼类词判定原则
02
句法结构分析
主谓关系类型
动词谓语句
由状动谓语、状动谓语句构成，例如“他慢慢地走了”、“人们愉快地交谈着”。
形容词谓语句
由形容词或形容词性短语充当谓语，例如“她很漂亮”、“教室很安静”。
名词谓语句
由名词或名词性短语充当谓语，例如“今天星期三”、“明天晴天”。
主谓谓语句
由主谓短语充当谓语，例如“他眼睛大”、“他性格开朗”。
动词后面直接跟宾语，例如“看书”、“吃饭”。
动补短语充当宾语，例如“喜欢游泳”、“喜欢看电影”。
在特定语境下，宾语可以出现在动词前面，例如“什么东西都吃”、“谁都认识”。
在上下文语境中，宾语有时可以省略，例如“(我)去了一趟超市”、“(他)正在打电话”。
动宾结构特征
常规动宾结构
动补结构做宾语
宾语前置现象
宾语省略情况
由定语和名词中心语组成，定语对中心语进行修饰，例如“红色的苹果”、“聪明的孩子”。
定中关系
由两个或两个以上的并列成分组成，例如“又红又大的苹果”、“勤劳勇敢的人民”。
联合关系
由状语和中心语组成，状语描述动作或状态，例如“认真地学习”、“快乐地唱歌”。
状中关系
01
03
02
偏正短语构成
定语或状语是复杂短语或句子，例如“那个穿红衣服的女孩”、“昨天在超市里买的苹果”。
复杂偏正短语
04
03
语法分析方法
将句子按照语法结构切分成不同的层次，如主语、谓语、宾语等。
层次切分
分析各层次之间的关系，包括句法关系、语义关系等。
层次关系
根据层次关系构建句子的层次结构图，展示句子的内部结构。
层次结构
层次分析法步骤
变换分析法应用
句型变换
通过改变句子的结构形式，观察语法现象和规律，如将陈述句变为疑问句等。
01
成分变换
将句子中的某个成分进行替换或移位，观察语法结构和语义的变化。
02
变换分析的意义
有助于揭示语法现象的内在规律和特点，深化对语法规则的理解。
03
三个平面理论框架
句法平面
研究句子的结构形式和句法关系，包括词语的组合方式、句子的结构类型等。
语义平面
语用平面
研究句子的意义和语义关系，包括词语的语义特征、句子的语义结构等。
研究句子在实际语境中的使用和交际功能，包括语境对句子意义的影响、句子的语用价值等。
1
2
3
04
历史语法演变
上古汉语语法特点
词汇以单音节为主
上古汉语词汇主要由单音节词构成，例如“马”、“山”、“水”等。
古今词义差异大
上古汉语中的一些词汇在现代汉语中已经不再使用或意义发生了很大变化，例如“之”、“乎”等。
语法结构简明
上古汉语语法结构相对简单，句子成分和词类功能相对清晰，例如“马跑”、“花开”等。
动词用法灵活
上古汉语动词可以活用，可以作为谓语、状语等，例如“马跑”中的“跑”可以表示动作，也可以表示状态。
中古虚词系统变迁
虚词使用增加
中古时期，虚词的使用逐渐增多，例如“之”、“乎”、“者”、“也”等，用于表达语气、修饰词语等。
01
虚词功能分化
随着语言的发展，虚词的功能逐渐分化，出现了更为细致的用法和区分，例如“之”可以用于连接定语和中心词，“乎”可以用于表达疑问语气等。
02
句式结构变化
中古时期，句式结构也发生了变化，例如出现了“把”字句、“被”字句等，使得语言表达更加灵活多样。
03
句式结构多样化
现代汉语的句式结构更加丰富多样，包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等，可以表达不同的语气和情感。
虚词使用规范化
现代汉语中，虚词的使用也有明确的规范，避免了中古时期虚词使用的混乱和歧义。
语法规则明确
现代汉语的语法规则
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