教育心理学思维导图.pptx

教育心理学思维导图演讲人：日期:

目录02心理发展规律01基础理论框架03学习过程分析04个体差异研究05教学策略设计06实际应用领域

01PART基础理论框架

行为主义学派核心观点经典条件作用通过刺激与反应之间的关联，建立新的行为模式，如华生的“刺激-反应”模型。01操作性条件作用强调行为的结果如何影响未来的行为，如斯金纳的操作性条件反射理论。02模仿学习观察他人的行为及其结果，以决定自己的行为，如班杜拉的社会学习理论。03

认知发展理论模型皮亚杰的认知发展阶段理论儿童的认知发展经历了感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期等阶段。01强调个体对知识的主动建构和认知结构的发展，如布鲁纳