1.2 细胞的多样性和统一性 （解析版）.docxVIP

1.2细胞的多样性和统一性

学习目标

学习目标

新课程标准

学习目标

1.生命观念——结构与功能相适应：高等植物有叶绿体，可以进行光合作用，蓝藻虽然没有叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用。

2.科学思维——归纳与概括：真原核细胞及不同的真核细胞、不同的原核细胞间在结构上有共性也有差异，从中总结出细胞的统一性和差异性。

3.科学探究——通过实验操作，掌握高倍显微镜的使用方法，在观察现象的基础上，发现不同细胞间的统一性与差异性

1.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。

2.比较原核细胞和真核细胞，说出他们的区别和联系。

3.通过比较、归纳、抽象和概括，阐明细胞有统一的结构模式。

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02

教材详解

（一）基础知识梳理

识必备

一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）

1.在视野下找到物象，将物象移至中央，

2.转动转换器，换上高倍镜。

3.调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。

4.调节细准焦螺旋，使物象清晰。

二、显微镜使用常识

1高倍镜：物象大，视野暗（亮或暗），看到细胞数目少。

低倍镜：物象小，视野亮，看到的细胞数目多。

2物镜：有（有或无）螺纹，镜筒越长，放大倍数越大。

目镜：无螺纹，镜筒越短，放大倍数越大。

3放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数。指的是放大物体的长度或宽度

三、细胞种类：

根据根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞

1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

5、细菌与病毒结构最主要的区别是有无细胞结构

（二）课前聚焦

抓重点

怎样使用高倍显微镜？

答案：（1）制作临时装片，基本步骤：擦拭载玻片、盖玻片→滴清水或生理盐水→取材→展平或涂匀→盖上盖玻片→染色（滴染液，吸引）→观察。

（2）使用显微镜观察

①步骤：取镜→安放→对光→压片→调焦→低倍镜观察

②高倍镜观察四字诀：“找”在低倍镜下找到目标→“移”移动装片，使目标位于视野中央→“转”转动转换器，换用高倍镜→“调”调节光圈，使视野亮度事宜；调节细准焦螺旋，使物象清晰（颜色深的材料视野适当调亮，反之适当调暗）

原核细胞与真核细胞的区别是什么？

答案：

区别

原核细胞

真核细胞

根本区别

无真正的细胞核

有以核膜为界限的真正细胞核

细胞壁

肽聚糖（支原体无细胞壁）

植物：果胶+纤维素

真菌：几丁质

细胞器

仅有核糖体

多种细胞器

分裂方式

二分裂

有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

遵循孟德尔遗传规律

否

核基因遵循，质基因不遵循

变异类型

主要基因突变，广义上包括基因重组

基因突变、染色体变异、基因重组

怎样理解细胞既有多样性又有统一性

答案：（1）细胞多样性：不同细胞形态结构存在差异。细胞多样性的原因：直接原因，构成细胞的蛋白质分子不同。根本原因：不同生物DNA多样性，同种生物不同细胞基因选择性表达。

（2）细胞统一性：①结构，都有细胞膜、细胞质、核糖体。②组成，组成细胞的元素和化合物种类基本相同。③遗传，都以DNA作为遗传物质，公用一套遗传密码。④增殖，都以细胞分裂方式进行增殖。⑤能量，一般都以ATP作为直接能源物质。

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知识精讲

知识点01显微镜的使用

1.高倍显微镜使用要点:

①移动装片使观察目标处于视野的中央

②转动转换器使高倍物镜正对通光孔

③调节大光圈和凹面镜使视野明亮。

④调节细准焦螺旋使物像清晰。

2.显微镜的使用:

①使用显微镜观察标本时，两眼睁开，一般用左眼观察，右眼作记录，画图。

②显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数