5.2.3 社会行为（分层练习）（原卷版）.docxVIP

第三节社会行为分层练习

一、单选题

1．狒狒营群体生活，具有社会行为。社会行为的特征不包括()

A.群体内部往往形成一定组织B.有些群体内部形成了等级

C.群体内部成员之间有分工D.群体内部成员各自独立生活

2.下列动物行为中，属于社会行为的是()

A.牧羊犬看护草原上觅食的羊群B.成群的麻雀飞向稻田觅食

C.杜鹃将卵产在苇莺的窝里D.狒狒“首领”优先享有食物

3.下列哪一项实例能体现群体中具有“分工合作”的特征()

A.蜂群中工蜂筑巢，蜂王产卵B.羊群跟着领头羊走

C.狒狒首领优先享有食物D.母袋鼠哺育幼袋鼠

4.小鸟孵化杜鹃的卵并喂养小杜鹃是（）

A.先天性行为B.学习行为C.社群行为D节律行为

5.红火蚁是全球公认的百种最具危险的入侵物种之一。2021年我国有12个省份遭到了红火蚁的入侵。红火蚁群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，成员分工明确，各司其职，体现了红火蚁的()

A.觅食行为B.社群行为C.防御行为D.繁殖行为

6.在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制害虫数量的目的，这种做法实际是干扰害虫的雌雄个体间的()

A.通讯B.摄食C.运动D.产卵

7.一群大象在行走时，突然停下脚步，领头的大象往前挪动几步，似乎听到了什么动静，然后整个象群在“头象”的带领下立刻折返往回走，这一现象说明大象具有()

A.社会行为B.迁徙行为C.繁殖行为D.领域行为

8.下列几种动物群体中，不具有社会行为的是()

A.蜜蜂的群体B.蚂蚁的群体C.白蚁的群体D.老虎的群体

二、综合题

9.观察图中几种动物的行为，结合所学知识回答下列相关问题：

(1)标号①________属于行为。

(2)标号_________的行为属于迁徙行为。

(3)标号_________的行为与雌、雄蛙抱对的行为相同。

(4)大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然。这表明大雁有___________行为。

(5)动物多种多样的行为是对复杂多变的环境的___________表现，这种表现是________的结果。

一、单选题

1.针对新冠肺炎疫情，医院严格执行程序流程，对发热病人进入诊区后，实行挂号、检验、检查取药、治疗、留观的一体化管理。这种现象体现了()

A.群体中的合作B.群体内部有明确的分工

C.群体内部形成了一定的组织D.群体中形成了一定的等级

2.下列不属于动物社群行为的是()

A.狒狒的“首领”优先享有食物和配偶B.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏

C.蜂群中的工蜂、雄蜂、蜂后有明确分工D.蚂蚁的群体中有蚁后、雄蚁、兵蚁、工蚁

3.生物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列现象中，不属于群体中的信息交流的是()

A.下雨天，蚯蚓从土壤里爬出来

B.蛾类雄虫触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫释放的性外激素的气味后，飞过去同雌虫交配

C.一只长尾猴发出一种叫声，其他猴立即爬上树枝

D.蜜蜂发现蜜源后，会迅速回巢在同伴面前“跳起舞蹈”

4.李洪家养了蜜蜂，他发现大黄蜂会捕食蜜蜂，而捕食的成功率与巢外蜜蜂数量的多少有关，蜜蜂太多时大黄蜂甚至会遭到围攻，他将结果绘制成如图。下列分析正确的是()

A.巢外蜜蜂数量越多，大黄蜂捕食蜜蜂成功率越大

B.当巢外蜜蜂数量达到20只时，大黄蜂有生命危险

C.大黄蜂的捕食行为属于后天学习行为

D.蜜蜂中蜂后雄蜂不攻击大黄蜂的行为属于社群行为

5.马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于()

A.攻击行为和社群行为B.防御行为和社群行为

C.取食行为和社群行为D.学习行为

6.在精彩纷呈的动物世界里，每天都上演着惊心动魄与生生不息，动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。关于动物的行为，请完成下列小题。

（1）.杜鹃自己不孵卵和育雏。它们