2025中考数学总复习《分式》模拟试题带答案详解（名师推荐）.docxVIP

中考数学总复习《分式》模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、下列有四个结论，其中正确的是（）

①若，则只能是；

②若的运算结果中不含项，则

③若，，则

④若，，则可表示为

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．②④

2、下列说法正确的是（）

A．没有意义 B．任何数的0次幂都等于1

C． D．若，则

3、若表示一个整数，则整数x可取值的个数是（）

A．2个 B．3个 C．4个 D．8个

4、在2020年3月底新过师炎疫情在我国得到快速控制，教育部要求低风险区错时、错峰开学，某校在只有初三年级开学时，一段时间用掉120瓶消毒液，在初二、初一年级也错时、错峰开学后，平均每天比原来多用4瓶消毒液，这样120瓶消毒液比原来少用5天，若设原来平均每天用掉x瓶消毒液，则可列方程是（）

A． B．

C． D．

5、下列运算错误的是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、计算：_______．

2、若关于x的方程无解，则a的值为_____．

3、计算：（）0﹣（﹣）﹣1＝___．

4、当前全球整体疫情形势依然严峻，截止2021年10月17日全球累计确诊新冠肺炎病例达到240000000例，数据240000000用科学记数法表示为__________．

5、计算的结果是___________．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、小辉在解一道分式方程的过程如下：

方程整理，得，

去分母，得x﹣1﹣1＝3x﹣4，

移项，合并同类项，得x＝1，

检验，经检验x＝1是原来方程的根．

小辉的解答是否有错误？如果有错误，写出正确的解答过程．

2、计算：

（1）；

（2）

3、（1）计算：；

（2）先化简，再求值．，其中，．

4、（学习材料）——拆项添项法

在对某些多项式进行因式分解时，需要把多项式中的某一项拆成两项或多项，或者在多项式中添上两个仅符号相反的项，这样的分解因式的方法称为拆项添项法，如：

例1分解因式：

（解析）解：原式=

例2分解因式：

（解析）解：原式=

（知识应用）请根据以上材料中的方法，解决下列问题：

（1）分解因式：______．

（2）运用拆项添项法分解因式：．

（3）化简：．

5、某社区拟建A，B两类摊位以搞活“地摊经济”，每个摊位的占地面积A类比B类多2平方米．建A类，B类摊位每平方米的费用分别为40元，30元．若用60平方米建A类或B类摊位，则A类摊位的个数恰好是B类摊位个数的．

（1）求每个A，B类摊位的占地面积．

（2）已知该社区规划用地70平方米建摊位，且刚好全部用完．

①请写出建A，B两类摊位个数的所有方案，并说明理由．

②请预算出该社区建成A，B两类摊位需要投入的最大费用．

6、化简：．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【分析】

根据零次幂、多项式乘多项式、完全平方公式及同底数幂的除法法则分别对每一项进行分析，即可得出答案．

【详解】

解：若，则或，①错误；

，不含项

则，解得，②正确；

，所以，③错误；

∵，

∴，

，④正确

综上所述，②④正确

故选D

【点睛】

本题考查了零次幂、多项式乘多项式、完全平方公式以及同底数幂的除法，熟练掌握运算法则是解题的关键．

2、D

【分析】

根据除0之外的任何数的零次幂都等于1即可判定A、B、D，根据幂的混合运算法则即可判断C．

【详解】

解：A、∵，∴有意义，故此选项不符合题意；

B、除0外的任何数的0次幂都等于1，故此选项不符合题意；

C、，故此选项不符合题意；

D、若，则，故此选项符合题意；

故选D．

【点睛】

本题主要考查了幂的运算，零指数幂，解题的关键在于能够熟练掌握相关计算法则．

3、C

【分析】

表示一个整数，则是6的因数，即可求解．

【详解】

解：∵表示一个整数，

∴是6的因数

∴的值为-6，-3，-2，-1，1，2，3，6，

相应的，x=，-3，，-2，，，0，，共8个．

∴满足x是整数的只有4个，

故选C．

【点睛】

本题首先要根据分式值是整数的条件，求出的值，再求出x的值是解题的关键．

4、A

【分析】

根据天数比原来少用5天建立等量关系．

【详解】

设原来平均每天用x瓶消毒液，则原来能用天