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华是学院备战2016年管理类专业联考系统班

MBA、MPA、MPAcc、MEM、MTA、MLIS、MAud逻辑十一答案及解析

1．E。A选项中P先生的行为虽然是有意他人，但没有产生的结果，因而不能断

定是恶的行为；B选项中J的动机不是好的，因此不是善的行；C选项中M的行为所

为

造成的不可预见，因而不能认定是恶的行为；D选项中T先生的行为没有好的结果，

因此不是善行；E中S的行为意，但这种可，

的为无他人的能性是可以预见的

因此可以判定行为是恶的。

2．C。题干包括两方面的内容：神经化学物质与行为怪癖者。C对两方面的关系进行了说

明，表达了题干的内容。

3．D。题干中认为，学习微雕是需要耐心的，如果没有耐心将事倍而功半。

4．E。对题干来说，一个行为或者是阴柔的或者是阳刚的，正像一个人或者是男或者是女

一样。选项E不符合以上的含义。

5．E。对帕累托最优来，如果不使其他某(或某些)人情况变坏，他的情况就不可

说个能变

好。其中，“使其他某个(或某些)人情况变坏”是“他的情况可能变”的必要条件。选项E却

好

把必要条件表示为充分条件。

6．B。B是必须假设的，否则明文涉及(允许或)的行为，覆盖所有的社会行为，

那么上述原则就不能对和平民的社会行为产生不同的约束力。

7．C。从题干可知，允许实施，一定允许平民实施。所以，C这一原则。

8．E。题干认为，只有当对一个行为的辩护成为对该行为解释的实质部分时，这样的行为

才是合理的。这是一个必要条件假言命题。选项B把必要条件当作了充分条件，故不成立。

E确地地表明了这种关系。

9．D。思考是人类大脑才具有的机能，所以动物不思考。即动物的行为中不包含思考，显

然II成立。有的动物具有意志力，但动物都不能思考，显然I也是成立的，对于III“思

考不一定要具备意志力”，从题干中我们无法了解是真还是假，因为题干的不出来思考一定

要有意志力还是不需要。所以III不能确定为真。

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10．B。B选项与题干无关。对代数概念和几何概念进行图解有助于培养学生处理抽象运算

符号的能力，至于这种处理抽象运算符号的能力和对数学的深刻了解之间的关系，题干未

作断定。题干支持其余各项。

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