- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
幼儿园小班清明节活动策划书
目录
contents
活动背景与目的
活动主题与创意
活动时间与地点安排
活动内容与流程设计
资源需求与预算编制
宣传推广与参与方式
效果评估与总结反思
活动背景与目的
01
清明节是中国传统节日,具有扫墓祭祖、踏青游玩的习俗。
清明节体现了中华民族尊重祖先、慎终追远的文化传统。
清明节也是人们亲近自然、享受春天乐趣的好时节。
清明节文化内涵
小班幼儿对传统节日和习俗有初步的认知和兴趣。
小班幼儿需要通过亲身体验和操作来加深对节日文化的理解。
小班幼儿年龄在3-4岁之间,好奇心强,喜欢模仿和参与活动。
幼儿园小班特点
通过清明节活动,让幼儿了解清明节的习俗和文化内涵。
培养幼儿对祖先的敬仰之情,传承中华民族优秀传统文化。
增强幼儿对自然的热爱,提高幼儿审美能力和动手操作能力。
活动目的及意义
幼儿能够了解清明节的习俗和文化内涵,增强对传统文化的认同感。
通过亲身参与活动,幼儿能够感受到祖先的敬仰之情,培养感恩之心。
活动过程中,幼儿能够亲近自然,享受春天的美好时光,促进身心健康发展。同时,提高幼儿的审美能力和动手操作能力,为今后的学习和生活打下基础。
预期效果与收获
活动主题与创意
02
主题
清明踏春,感受自然之美
依据
清明节是中国传统节日,既有祭扫先人的庄重仪式,又有踏青游玩的欢乐氛围。结合幼儿园小班孩子的年龄特点,我们更注重让孩子们在亲近自然中感受春天的美好。
创意一
清明习俗体验区。设置模拟祭扫、踏青等清明习俗的体验区,让孩子们在亲身参与中了解传统文化。
创意二
自然探索游戏。组织户外自然探索游戏,引导孩子们观察春天的植物、动物等,感受大自然的神奇魅力。
创意三
清明主题手工课。开设清明主题手工课,如制作纸风筝、画柳条等,让孩子们在动手实践中加深对清明节的理解。
03
趣味性
活动注重趣味性,让幼儿在轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力。
01
直观性
活动以直观、形象的方式呈现清明节的习俗和自然景象,便于幼儿理解和接受。
02
互动性
通过互动游戏和手工制作等环节,激发幼儿的兴趣和参与度,让他们在玩乐中学习。
符合幼儿认知特点
活动旨在引导幼儿了解清明节的文化内涵,培养他们的传统文化意识和爱国情怀。
教育性
娱乐性
融合性
活动以游戏、手工等形式为主,注重娱乐性,让幼儿在玩乐中收获知识和快乐。
将教育内容与娱乐形式相融合,使幼儿在参与活动的过程中潜移默化地接受教育。
03
02
01
寓教于乐原则
活动时间与地点安排
03
清明节前一周,具体日期待定。
时间选择
此时间段幼儿对清明节已有一定了解,且处于假期前,便于家长安排时间参与。
理由
时间选择及理由
地点确定
幼儿园多功能活动室。
布置方案
以清新、自然为主题,利用绿色植物、纸花等装饰,营造节日氛围。同时设置展示区,展示幼儿制作的清明主题手工作品。
地点确定及布置方案
确保活动现场有足够的教师和安保人员,维护秩序,保障安全。
人员安排
对活动所需物品进行严格检查,确保无安全隐患。
物品安全
制定紧急疏散预案,确保在突发情况下能够迅速、有序地疏散幼儿和家长。
紧急疏散
安全保障措施
针对可能出现的突发情况(如幼儿受伤、天气突变等),制定相应的处理措施和责任人。
突发情况处理
如遇不可抗力因素导致活动无法如期举行,提前制定备用方案,如调整活动时间、地点等。同时及时通知家长并做好解释工作。
备用方案
应急预案制定
活动内容与流程设计
04
03
提供传统清明节食品制作体验,如青团、鸡蛋等,让孩子们亲手制作并品尝。
01
搭建传统清明节场景,包括纸扎祭品、柳枝等装饰,营造节日氛围。
02
设立清明节习俗展示区,展示扫墓、踏青、插柳等传统习俗的图片或实物。
清明节习俗体验区设置
设计清明节主题的亲子游戏,如“寻找春天的足迹”、“踏青寻宝”等。
准备丰富的游戏道具和奖品,激发孩子们参与游戏的热情和积极性。
安排专门的亲子互动区域,方便家长和孩子一起参与游戏,增进亲子关系。
亲子互动游戏环节安排
手工制作活动组织
01
提供清明节相关的手工制作材料,如彩色纸、剪刀、胶水等。
02
引导孩子们制作清明节相关的手工作品,如纸风筝、纸花等。
设立手工作品展示区,让孩子们互相欣赏、交流自己的作品。
03
1
2
3
邀请专业老师或志愿者为孩子们讲述清明节的由来、传说和习俗等故事。
安排诗歌朗诵环节,让孩子们朗诵与清明节相关的诗歌、童谣等。
通过故事讲述和诗歌朗诵,培养孩子们的语言表达能力和文化素养。
故事讲述和诗歌朗诵
资源需求与预算编制
05
负责活动策划、组织、执行及幼儿安全监护。
教师团队
协助教师维护活动秩序,参与活动准备和清理工作。
家长志愿者
邀请熟知清明文化的专家或民间艺人进行讲座或表演。
专业人员
制定详细的人员分工表,确保每个环节都有专
您可能关注的文档
最近下载
- 精品解析:江苏省南京市联合体2024--2025学年上学期八年级数学月考试卷 (解析版).docx VIP
- 《航图实践》 课件第七章 仪表进近图.pdf
- 数据中台建设方案.docx VIP
- 高一新生入学家长会课件(PPT2)-2024鲜版.ppt VIP
- (新教材人教2019版)高中生物选择性必修2全册必背知识点(填空版+背诵版).pdf VIP
- 2025至2030年中国派瑞林真空涂层设备行业投资前景及策略咨询报告.docx
- (新教材人教2019版)高中生物必修1全册必背知识点(填空版+背诵版).pdf VIP
- 房屋建筑勘察设计服务项目重点难点及应对措施.doc VIP
- HSE安全培训课件最新完整版本.pptx VIP
- 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序.pptx VIP
文档评论(0)