人教版公共艺术音乐篇基础模块 第二单元《音乐与自然》第2节《四季更替》课件.pptx

第二单元《音乐与自然》

;春天万物熙熙，夏天百草葱郁，秋天霜白叶落，冬天寒风瑟瑟。大自然的四季各具特色，音乐的世界又是如何对四季更迭进行表现的呢？就让我们通过本节的曲目一起来欣赏和感受吧。

;《春天的芭蕾》;随歌曲舞动，注意舞出三拍子的节奏感和律动感。

根据教室空间，设计律动路线。

;《春天的芭蕾》是一首节奏欢快、旋律优美、充满时代气息的歌曲，散发着春天的活力，唱出了当代人的幸福生活与欢乐心情。第一乐段表达的是人们对春天的期盼。第二乐段进入伴唱与主旋律，音区一高一低，仿佛草木在竞相发芽，你追我赶。第三乐段运用了花腔技巧，春天即将到来，花儿就要绽放，音符仿佛也跳起了芭蕾。第四乐段为尾声，大家在春天的舞台上翩翩起舞，舞姿轻盈，声音愉悦又有穿透力。;

女高音

戏剧女高音：声音浑厚，壮实有力，适宜表现富于戏剧性的激情和温柔而深沉的感情。

抒情女高音：音色柔美、清丽，适宜表现富于歌唱性的、流畅的抒情曲调。

花腔女高音：声音轻巧而富有弹性，音色明亮、清脆而华丽，适宜表现轻快、活泼的感情和难度较高的花腔技巧。;《春天的芭蕾》词曲作者将春天的气息融入歌曲的创作，其圆舞曲的曲风和高难度的花腔唱法，都是对春天无限生机的表达与演绎，表现出一年之计在于春的雀跃和期待。

请思考，还有哪些音乐要素的变化能够较好地表现春天的气息。

;《仲夏夜之梦》序曲;选择作品中精灵主题、爱情主题的旋律进行哼唱，思考它们表达了相应主题的哪些特点。

不同主题的色彩是用什么乐器和方式表达的？

;精灵主题：由小提琴主奏，采用断奏和拨弦的演奏技法。

;爱情主题：由小提琴主奏，木管、铜管穿插其中。;《仲夏夜之梦》序曲是门德尔松为莎士比亚的喜剧《仲夏夜之梦》创作的配乐，以优美的旋律和巧妙的配器手法而著称。

该乐曲为奏鸣曲式结构，由呈示部、展开部、再现部组成。

;呈示部包含引子、主部主题、连接部、副部主题、结束部五个部分。

引子由木管乐器组合奏的四个平静的和声进行开始，而后完成了同主音大小调的转换，结???在e小调主和弦上。

主部主题也被称为“精灵主题”，由小提琴主奏，采用断奏和拨弦的演奏技法，仿佛有精灵在周围飞舞嬉戏。

连接部力度加大，与主题形成鲜明对比，后由单簧管和小提琴的演奏进入副部主题。

副部主题为主人公的爱情主题，由小提琴主奏，木管、铜管穿插其中。

结束部回归到主部主题。

;门德尔松（1809-1847），德国作曲家、指挥家。其作品风格温柔浪漫，富于诗意幻想。代表作有《e小调小提琴协奏曲》《意大利交响曲》《平静的海和幸福的航行》等。;

标题音乐?创作时按照标题进行构思，并要求听众依据标题的提示去听赏的器乐作品。

序曲?在歌剧或大型器乐作品等开始前演奏的乐曲。19世纪出现了专门为音乐会演奏而创作的管弦乐作品，被称为“音乐会序曲”，由门德尔松首创，其标题与音乐思想内容联系紧密，多为奏鸣曲式结构。《仲夏夜之梦》序曲是标题音乐与序曲的结合。

;

《仲夏夜之梦》序曲通过不同音乐主题塑造了不同性格的戏剧角色，体现了浪漫主义时期标题音乐的文学性。

浪漫主义时期一般指19世纪初至中叶欧洲的一种新的音乐潮流和创作风格，同文学艺术领域的浪漫主义思潮有着密切联系。这一时期的作曲家往往强调个人主观情感的表现，在作品中常把自己的主观心绪同客观的大自然融为一体，并追求民族民间的内容，从而使他们的音乐具有某种清新、质朴的气质和格调。

;聆听乐曲《平湖秋月》，它展现了怎样的画面，又给你带来了怎样的情感体验。

你能想到哪些跟这个意境相符的诗词？;唱奏表演;为作品的意境配图，可以自己绘制美术作品，也可以是自己拍摄的照片，亦或是网络上看到的合适的图片。

请给大家讲讲你选择这幅图片的原因是什么。;聆听2—9小节，全曲便是由这8小节旋律变化而成，篇幅不长，旋律自由舒展，音调婉转悠扬。

感受母体和变体。

;主奏乐器：高胡，音色明朗清澈。

;音乐是音乐家通过音符抒发情感的一种表达方式。《平湖秋月》是“月光”音乐中极具代表性的作品，描绘了清秋时节，“一色湖光万顷秋”，月光与湖水交相辉映的动人画面。乐曲中的月色，静、虚、淡、远，充分体现了“淡泊明志、宁静致远”的文人情怀以及中华民族追求高洁、润美、细腻、和谐的传统美学原则。

请感兴趣的同学寻找更多广东音乐欣赏，看看哪些是赞颂四季的。

;《我爱你，塞北的雪》;开口哼唱主旋律。

注意换气，调整归韵。

清唱或跟随音乐伴奏演唱歌曲。

;《我爱你，塞北的雪》创作于1980年，节奏徐缓舒展，悠长深邃，借景传情，是一首感人至深的赞歌。

练习切分