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小学四年级英语课件职业
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目录
第一章
职业相关词汇
第二章
职业角色扮演
第四章
职业英语小故事
第三章
职业相关对话
第六章
职业英语拓展活动
第五章
职业英语游戏
职业相关词汇
第一章
常见职业名称
教师负责教育学生,传授知识,是学校教育的核心人物。
教师
医生在医院工作,诊断和治疗疾病,保障人们的健康。
医生
工程师运用科学和技术知识设计和建造结构、机器或系统。
工程师
警察维护社会秩序,保护公民安全,预防和调查犯罪活动。
警察
职业相关动词
医生会检查病人、诊断病情,并提供治疗方案,确保患者健康。
医生的日常工作
工程师运用专业知识设计图纸、构建模型,并监督项目的实施过程,确保工程质量。
工程师的设计与构建
教师负责制定教案、授课和批改作业,以传授知识和培养学生的思维能力。
教师的教学活动
职业场所词汇
医院是医疗专业人员如医生和护士工作的地方,提供病人治疗和护理服务。
医院
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04
学校是教师和学生共同学习和交流知识的场所,包括教室、图书馆和实验室等。
学校
消防站是消防员工作的地方,他们负责灭火、救援和执行紧急情况下的任务。
消防站
警察局是警察执行法律、维护社会秩序和保护市民安全的办公地点。
警察局
职业角色扮演
第二章
角色扮演活动介绍
通过搭建模拟商店、医院等场景,让学生在真实环境中体验不同职业角色。
模拟职业环境
鼓励学生在角色扮演中主动交流,培养他们的语言表达和团队协作能力。
互动与沟通技巧
明确角色扮演的规则和目标,如时间限制、任务要求,确保活动有序进行。
角色扮演的规则设定
角色扮演的教育意义
通过角色扮演,学生学习如何与他人沟通和合作,提高社交互动能力。
增强社交技能
在角色扮演中,学生需要使用英语进行对话和表达,有效提高语言运用和表达能力。
提升语言表达能力
扮演不同职业角色让学生理解并体验不同职业人的工作与挑战,从而培养同理心。
培养同理心
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角色扮演实例
在模拟医院场景中,学生扮演医生和病人,学习基本的医疗对话和急救知识。
医生与病人
学生通过模拟交通指挥和处理紧急情况,学习警察的职责和公共安全知识。
警察与市民
通过角色扮演,学生可以体验在餐厅点餐和烹饪的过程,了解食物制作的基本步骤。
厨师与顾客
职业相关对话
第三章
日常工作对话
医生与病人交流
在医院,医生会询问病人的症状,并给出治疗建议,如:“Whatseemstobetheproblem?”
教师与学生互动
在学校,教师会提问学生问题,并鼓励他们回答,例如:“Cananyonetellmetheanswer?”
警察与市民沟通
警察在处理交通违规时,会询问司机信息并告知违规事项,如:“MayIseeyourdriverslicense,please?”
职业兴趣交流
在英语课上,学生可以互相询问对方将来想从事的职业,例如:“Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?”
询问职业爱好
通过讨论不同职业对社会的贡献,学生可以了解各种职业的价值,例如:“Teachershelpuslearnnewthingseveryday.”
讨论职业的重要性
学生可以分享自己的职业梦想,并解释为什么选择这个职业,例如:“IwanttobeadoctorbecauseIlikehelpingpeople.”
分享职业梦想
职业兴趣交流
学生可以探讨影响职业选择的因素,如兴趣、能力或社会需求,例如:“IwanttobeanartistbecauseIlovedrawing.”
表达职业选择的影响因素
01、
通过模拟职业场景,如在医院、学校或商店,学生可以练习与职业相关的实用对话。
模拟职业场景对话
02、
职业规划讨论
了解不同职业
通过角色扮演活动,让学生了解各种职业的特点和日常工作内容。
讨论职业的重要性
引导学生讨论为何职业选择对个人成长和生活满意度至关重要。
探索未来职业趋势
利用图表和数据,向学生展示未来可能的职业发展趋势和新兴行业。
职业英语小故事
第四章
职业相关故事内容
01
医生的日常
在医院里,医生用英语询问病人症状,给予诊断和治疗,展现了医生职业的严谨与关怀。
02
消防员的勇敢
消防员在紧急情况下,用英语指挥疏散人群,勇敢地进入火场救援,体现了他们的英勇无畏。
03
教师的教育使命
教师用英语教授学生知识,鼓励他们提问和探索,展现了教师职业的教育热情和责任感。
故事中的语言点
在故事中穿插职业特定的词汇,如医生用的stethoscope(听诊器)或厨师用的recipe(食谱)。
01
使用职业相关词汇
通过角色间的对话展示职业场景,如警察询问目击者或老师
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