《三角形的认识》课件PPT.pptxVIP

认识三角形苏教版四年级数学下册

学习目标通过动手操作和观察比较，认识三角形的特点，理解和掌握三角形的定义。结合具体情境认识三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含义，能在三角形内画出对应边上的高。在学习活动中培养学生的空间思维能力，感受数学知识与生活的密切联系。

注意观察，找出图中的三角形。LOGO眼力大比拼南京长江二桥

注意观察，找出图中的三角形。眼力大比拼01注意行人禁令标志02

注意观察，找出图中的三角形。眼力大比拼01.自行车01.

注意观察，找出图中的三角形。做三角形滑翔伞眼力大比拼

ABC三角形ABC三角形有（）条边，（）个顶点,（）个角。333

010203下面每组图形中，哪个图形是三角形？

想办法做一个三角形想想做做1四人小组合作，动手制作三角形。01.讨论：什么样的图形叫做三角形？02.

实验要求

三角形不变形，具有稳定性。电线杆

巧手实践利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。李老师家的椅子用了很多年了，最近有点摇摇晃晃的，你有办法帮她修稳当些吗？

巧手实践路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么办法吗？

巧手实践利用三角形的稳定性，使小树不会倒。路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么办法吗？

什么是三角形的高？22%怎样画三角形的高？40%思考两个问题：自学P76上半部分：三角形的高。

高01底02C03Ａ04Ｂ05

高底CＡＢ注意：①高要用虚线②要标直角符号③表明底和高

高高高底底底三角形有（）条高。3

试一试你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？底底高高高底

能给每个三角形画三条高吗？

能给每个三角形画三条高吗？∟∟∟

这个图形是直角三角形，直角三角形一条直角边是底，另一条直角边就是这条底上的高。BAC

底高ABC

底高ABC

ABC

底高ABC

P2P1ABP3C

ABC

ABC底高

ABC

ABC底高

ABC底高

P2P1ABP3C

１、三角形是由_____条边、_____个顶点、_____个角组成的。２、三角形具有_______性。３、三角形有________条高。填空333稳定3

１、由三条线段组成的图形是三角形。（）２、自行车车架运用了三角形的稳定性原理。（）３、三角形有一条高，一条底。（）判断√××三条高围成三条底

你学会了吗？本节课我们都学习了哪些内容？集体互相说一说你掌握的内容。

作业76页练一练第1、2题80页第1题